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- 2019-02-26 发布于河南
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华容县实验小学 贺 娟 2015年3月25日 一、复习导入: 说一说:我们已经学过哪些运算定律,并用字母表示。 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c 二、创设情境,灵活运用: (1)王老师一共买了多少个羽毛球? (2)每支羽毛球拍多少钱? (一)收集信息,明确条件问题: 绿色圃中小学教育网http://www.L (二)独立思考,尝试解决问题: (1)王老师一共买了多少个羽毛球? 二、创设情境,灵活运用: (三)读懂过程,感悟不同方法: 预设②: 12×25 =(3×4)×25 =3×(4×25) =3×100 =300 12×25 =(10+2)×25 =10×25+2×25 =250+50 =300 预设①: 6 0 1 2 2 5 × 2 4 3 0 0 12×25=300 二、创设情境,灵活运用: 预设③: 绿色圃中小学教育网http://www.L (四)回顾反思,沟通不同方法: 二、创设情境,灵活运用: 预设②: 12×25 =(3×4)×25 =3×(4×25) =3×100 =300 12×25 =(10+2)×
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