《城市设计师》教学设计.docVIP

城市设计师 [教学目标] 1、认识12个生字，会写6个字。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，懂得无论做什么事都要动脑筋，想好再做的道理。 [教学重点] 1、认识12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 [教学难点] 1、会写6个字。 2、了解课文内容，懂得无论做什么事都要动脑筋，想好再做的道理。 [教学准备] 1、生字、词语卡片。 2、两幅城市设计图：第一幅楼房之间挨得较近，路灯挨得很近。第二幅图楼房排列得错落有致，街道宽敞，环境优美。 [教学时数] 2课时 [教学过程] 第一课时 （一）课题导入、质疑激趣。 1、出示课题《城市设计师》，请学生说一说看到课题后你能提个问题吗？ 2、教师根据学生的质疑进行梳理归纳，有价值的问题进行板书。如： （1）什么是城市设计师？ （2）设计师用什么设计城市？ （3）谁是城市设计师？ （4）他设计的城市什么样？ 3、教师小结：同学们真是爱动脑筋的好孩子，让我们快来读读课文，找找答案。读课文的时候，遇到不认识的字，要请汉语拼音朋友来帮忙，多读几遍，注意要把字音读准确。 （二）初读课文，学习生字。 1、学生自由读