语文人教版八年级下册舌尖上的情怀（《春酒》主题学习）.docVIP

《舌尖上的情怀》教学设计 ——人教版语文八年级下册第四单元《春酒》主题学习 黑龙江省齐齐哈尔市克东县第三中学 韩晓棠 学习目标： 1、感受作品的风俗之美、人情之美，丰富自己的精神世界。 2、体会同一主题不同文章的优美语言及其蕴含的温厚人情。 3、练习独立批注的学习方法。 二、学习重点： 体会同一主题不同文章在语言与思想感情方面的共性与个性。 三、学习难点： 学习文章的细节描写，体会字里行间那舌尖上的乡愁。 四、辅助媒体： 多媒体课件，电子白板，展台 五、教学实施流程： （一）优美语言导入： 同学们，人非草木，孰能无情？人亦如草木，谁能无根？故乡，往事，美味……今天，我们一起跟随着三位著名作家去品味那舌尖上的情怀。 （二）走近琦君、迟子建、冯骥才。 （三）用展台展示优秀预习与批注。 （四）略读文章： 1、略读方法指导。 2、在适合的音乐背景下践行略读。 （五）能力展示： 1、自主展示：这三篇文章有何共同之处？他（她）们分别怎么写的？ 2、赏读展示： ①琦君怀念的仅仅是家乡的春酒吗？ ②迟子建写了故乡的吃食想要表达什么？ ③冯骥才对除夕有怎样的看法？（交流表达方式：作者认为除夕是＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿ 。）文中所忆事件与作者的观点有什么关系？（品味关键字、词、句） （六）课外练笔： 在三篇文章中分别摘抄你最欣赏的一个片段，然后分别写一个感悟