谈当今教师师德修养问题.docVIP

谈当今教师师德修养问题 ?姚集小学陈大祥 从古至今，教师职业都是一种令人尊敬、受人爱戴的崇高职业，人们对教师的评价和赞美极高。比如：唐代文学家韩愈说师者，所以传道授业解感也；汉代杨雄说师者，人之模范也。特别是在近代，人们对教师的巨大作用和高尚品德的认识尤其深刻，如：教师是太阳底下最光辉的职业、教师是人类灵魂的工程师、是辛勤耕耘的园丁、是舍己照人的蜡烛、是培养优秀人才的雕塑家、是人梯……我国著名的教育家陶行知老先生赞美教师捧着一颗心来，不带半根草去。英国哲学家培根称颂教师是知识种子的传播者、是文明之树的培育者、是人类灵魂的设计者等等。由此可见，教师职业的神圣、人民教师的伟大！那么，是什么能让教师职业获得如此殊荣？支撑教师职业的灵魂又是什么呢？是师德，师德是教师素质的灵魂，为师之道，重在师德，而热爱学生则是师德的核心。 何为师德，师德，即教师的职业道德，它是教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会对教师行为的基本要求。《师说》中指出，师者，所以传道授业解惑也。这里的传道包含有师德应有的意义。现代教育中学高为师，身正为范，其中身正指的便是师德。简而言之，师德就是教师在从事教育教学过程中根据社会、时代的发展要求自己应该具有的职业品德。一些教育专家和优秀教师正是因为有了执着的追求、