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中班语言 《老师的手》 　 中三班 设计思路：老师在 HYPERLINK / \t _blank 幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的表达能力。 　　活动目标： 　　1．了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。 　　2．尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。 　　3．激发 HYPERLINK / \t _blank 幼儿热爱自己的老师。 活动准备： 1． HYPERLINK / \t _blank 幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，事先做好折纸——鸭、泥塑——狗、绘画——羊、自制玩具——飞船各一个，其他制作的作品若干。 2．折纸、油泥、画笔等 　　活动重点：了解诗歌的内容结构 　　活动难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌 　　活动流程：活动导入——学习朗诵——仿编诗歌 　　活动过程：(一)活动导入 　　1．展示老师的各种作品，大家一同欣赏。活动室内环境布置、教师自制的教学具、区域游戏中的成品等，都是孩子欣赏的内容。 　　2．老师引导 HYPERLINK / \t _blank 幼儿讨论