语言活动《过生日》.docVIP

活动领域：中班语言《过生日》活动目标：1.理解故事内容，感受小兔子乖乖乐于助人的美好品质。 2.能理解并体验互助的美好。活动准备：图片、多媒体教具、动物头饰活动过程：一、谈话导入 1.律动 2.小朋友，你们收到过礼物吗？ 3.收到礼物时的心情是怎么样？ （过渡语：那么今天老师就给大家讲一个关于礼物的故事《乖乖的礼物树》） 二、感知理解 1.播放视频让幼儿观看 2.教师提问：故事中你们看到谁？那它们之间发生了什么事儿呢？ 3.教师讲述故事，适时的出示图片 （1）一天，小兔子乖乖看见小猴子吱吱哭的好伤心，原来是香蕉被大猩猩抢走了。乖乖送给小猴子一朵黄色 的花让它心情变好。 教师：小兔乖乖送了什么给小猴子？它说了什么？  小猴子的表情发生变化了么？ （开始是哭的后来笑了）  （2）出示图片讲述故事 教师：小兔子乖乖又碰见了谁？熊奶奶怎么了？ 小兔子乖乖是怎么做的？ （乖乖送给熊奶奶一个苹果，祝它早日康复） （3）引导幼儿看图讲述 教师：乖乖又碰见了谁？这次小猪波波为什么很开心？ 当别人开心的时候，乖乖又是怎么做的？ （适时的出示图片：乖乖回家画了一幅画，上面画着波波跟弟弟们快乐的玩耍，乖乖把画放到波波家的信箱里。） （4）乖乖是一个乐于助人的小兔子，那你们喜欢小兔子乖乖吗?为什么？所以小动物也跟你们一样非常喜欢乖乖。 乖乖要过生日了大