筷乐飞行（投掷教学）.docVIP

“筷”乐飞行 ——投掷教学 永康市溪岸学校 傅聪菱 课的思路： 本课将创设一年四季四个情境，春天，万物复苏，小动物们快乐地嘻戏（模仿动物跳）；夏天，雷雨过后，天空出现了美丽的彩虹，同学们用手中的小木棒在空中画“彩虹”（小木棒掷远）。秋天，快乐的小动物们喜庆丰收“抓尾巴”游戏。冬天，小动物们静下来，伴着雪花的声音入眠。投掷与角斗游戏融为一体，创设生动有趣的教学情境，利用“废旧一次性筷子”做成“小画棒”，吸引学生积极主动地参与投掷教学，在教学中培养学生的学习兴趣和创造性思维，同时培养学生自主合作探究的精神，反映了老师主导，学生为主体的互动学习过程。通过本次课初步培养学生投掷的正确方法与技能，后面的“抓尾巴”游戏，发展学生快速躲闪、移动能力。培养学生良好的合作精神和体育道德。 学情分析： 水平一（二年级）的学生，活泼好动，好奇心强，又善于模仿、有强烈的求知欲，乐于展示自我。但他们的心理发展并不完全，尚未形成稳定的注意，自主能力和自我克制能力差，处处“以自我为中心”集体观念和全作意识淡薄，这就需要课上由不断的活动去诱导和刺激他们。 教学目标： 认知目标：通过游戏练习和创编练习，使学生懂得旧物利用，一物多用的方法。 技能目标：通过投掷和“抓尾巴”游戏的教学，发展学生的速度、灵敏等身体素质。 情