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- 约 19页
- 2019-02-26 发布于河南
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最后的泉眼;作者:吴岗;
【教学目标】
一、知识与技能目标
1、通过罗布泊的今昔对比,了解罗布泊消逝的原因,提高学生环保意识,积极践行环保行动。
2、引导学生整体把握课文内容,培养学生分析,概括能力。
三、情感、态度与价值观目标
1、通过作者的环保忧患意识,培养学生强烈的社会责任感。
2、通过罗布泊的消逝,培养科学理性精神和环保意识。;【教学重点】
1、了解罗布泊的过去和现在,并归纳变化的原因。
2、了解环境遭受破坏的深层原因,明确我们在以后的开发中应吸取哪些教训。
【教学难点】
深入理解作品传达的强烈的忧患意识及痛惜情感。
二、教学方法
1、多媒体教学法
2、联系现实,思考关注环境问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。;;罗布泊,消逝的仙湖; 1949年,从重庆飞往迪化(乌鲁木齐)的一架飞机,在鄯善县上空失踪。1958年却在罗布泊东部发现了它,机上人员全部死亡,令人不解的是,飞机本来是西北方向飞行,为什么突然改变航线飞向正南?; 1980年6月17日,著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪,国家出动了飞机、军队、警犬,花费了大量人力物力,进行地毯式搜索,却一无所获。
;孔雀河古道连绵的枯草依稀可见昔日芳华
; 今:荒漠,
神秘
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