语文人教版八年级下册送东阳马生序第一课时教案.docVIP

24、送东阳马生序 教学目标： 1、熟练地朗读课文。 2、积累相关的文言实词和虚词 3、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。 4、学习运用对比表现中心的写法。 5、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。 教学方法：和谐教学法 教学时间：2课时 第一课时 一、课前准备、身心放松 　　欣赏乐曲《高山流水》。 二、导入新课、明确目标 　　1、导入新课： 　　常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。　　 　　2、展示学习目标　 1）、熟练地朗读课文。 2）、积累相关的文言实词和虚词 3）、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。 三、自主学习，合作探究 1、检查预习情况。 2、介绍作者情况及时代背景 3、阅读课文．整体感知 　 4、在理解课文的基础上，分小组讨论“导学提纲”中的问题，然后回答。 　　导学提纲： 1．指名学生翻译部分重点句子。 2．思考：这一段的中心意思是什么?请简要概括。 3．思考：文章是如何写出自己学习时的困难条件的?请引用原文的关键词语或者句子 。 4．思考：作者写出了学习时极为艰苦的条件，目的是什么? 5．根据课文，