营养含量的学案.docVIP

西街小学学区学案设计 班级 姓名 第（ ）小组 时间 课 题 营养含量 学习目标 会解决有关百分数的简单实际问题。 继续学习百分数、分数和小数间的互化方法。 一、知识储备。 1、把下面的小数化成百分数。 0.25= 1.4 = 0.123= 3= 2、把下面的分数化成百分数。 二、自主学习，回答问题。 打开课本44页的情境图自主学习完成下面的问题。 1、从图中你了解到黄豆主要含有哪些成份？各种主要成分的含量分别是多少？ 2、情境图中的36%、 18%、 25%分别表示什么意思？ 三、小组学习，解决问题。 现有黄豆250克，蛋白质含量约有多少克？ （1）小组讨论，说说你是怎样想的，又怎样进行计算？根据是什么？ （2）请列式解答。 从计算中你发现了百分数如何化成小数，分数呢？ 四、分层测试。 （一）基础练习 1.把百分数化成小数。 160% = 0.8% = 300%= 62.5%