小学数学2011版本小学四年级《三角形的内角和》说课课件.pptVIP

陆川县温泉镇碰塘小学 廖荧 三角形的内角和 人教新课标四年级数学下册 说教材 说教法学法 说教学过程 说板书设计 一、说教材 教材分析 ： 《三角形的内角和》是新课标人教版教材四年级下册第五单元的内容。三角形的内角和是三角形的一个重要特征,是在学生掌握了量角的方法，学习了三角形的特征和分类的基础上进行教学的。学好这部分知识，有助于学生理解三角形内角之间的关系，增强学生的空间观念，为以后学习几何知识、解决实际问题打下坚实的基础。 在经历观察、猜测、验证的过程中，培养学生动手动脑及分析推理的能力。 学生在参与数学学习活动过程中，感受数学的思想方法和其独特的魅力，获得成功的体验，并产生喜欢数学的积极情感。 探究和发现三角形三个内角的和是180°，并能应用三角形内角和的知识解决简单的实际问题。 教学目标 教学重点： 三角形内角和是180°的实际应用。 教学难点： 探究、发现并验证总结“三角形的内角和是180度”这一规律的过程。 教具的选用 多媒体课件、三种类型的三角形若干个（小组之间的三角形大小都不相同），剪刀，量角器，白纸，直尺等。 说教法学法 教法： 情境教学法、多媒体演示法、操作法。 学法： 自主探究法，合作交流法，动手实践法，观察讨论法。 说