六年级下同步练习-访兰｜西师大版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2014年西师大版小学语文六年级下册 19.访兰 同步试题 1．在加线字正确的读音下打上 1.父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠(wèn yùn)怒。 2.这么精神的野兰在这么个空谷僻(pì bì)野，会有几个人欣赏它呢？ 3.父亲的话是对的。但我却不禁(jīn jìn)惋惜了。 2．比一比，组成词语。 愠（ ） 惋（ ） 僻（ ） 温（ ） 婉（ ） 避（ ） 3．根据课文填空。 1.《访兰》一文是我国当代著名作家 写的。文章以 为线索，分为 、 、 三个部分。借 喻 ， 表明了作者 的人生态度。 2.为什么作者把进山看兰草称为“访兰”，而不是“赏兰”呢？ 3.文中第一自然段写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来赏玩时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这又是为什么呢？ 4.第二自然段的景物描写在文中起什么作用？ 4．认真阅读短文，完成后面的练习。 迟到以后 我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我（竟 竞）迟到了30分钟！ 每走（进 近）一步，我的心就跳得格外剧（烈 列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会投来责备的目光…… 走到教室门口，我更huānɡ zhānɡ( )了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这ɡuān jiàn ( )时刻，后退一步，就是rónɡrěn( )自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán( )抬脚跨进教室。 教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地xún wèn ( )我 李文同学你今天怎么来得这样迟呢 我轻轻地回答 我 我 昨晚看电视看得太晚了 今天睡过了头 我的头更低了 老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡ kěn( )地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的…… 亲切的jiào huì( ),善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn shī( )的时间补回来，我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ hèn( )和决心，认真地记下了这bǎo ɡuì ( )的几分钟内学到的知识。 1.根据拼音，在括号里写上恰当的词语。 2.划去第一自然段中用得不当的字。 3.从文中找出下列词语的近义词。 责备——（ ） 眼光——（ ） 严肃——（ ） 错误——（ ） 4.联系上下文理解词语。 犹豫不决： 全神贯注： 忐忑不安： 5.在第三自然段空白处加上恰当的标点符号。 6.概括说说“我”的心理活动的变化过程。 7.结合选文内容说说，你认为文中的老师是怎样的一位老师。 8.读了这篇选文，你认为自己要做一个怎样的人? 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1．yùn pì jīn 【解析】 2．愠怒 温柔 惋惜 婉转 僻静 逃避 【解析】 3．1.贾平凹 “访兰” 访兰的缘由 观赏兰花 访兰后的感想 兰 人 人活在世界上不能失了自己的真性，献媚处事，降低了品格 2.“访”有寻求的意思