语文人教版八年级下册送东阳马生序新课授课.docVIP

?《送东阳马生序》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计?【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学构思】《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法，以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习，文中的谆谆教诲至今有很强的教育意义。在教授时，可据新课标的要求（学生能结合课下注释和工具书翻译浅易的文言文，具有一定的概括能力。阅读教学中注重对学生的情感态度价值观的培养。）安排二课时学习本文。第一课时：采用诵读法，以朗读带动学生感知文章内容；要求学生分小组交流，指导他们归纳文言文中的常见文言现象，如一词多义、词类活用、通假字、古今异义等现象，完成字词积累活动。第二课时：采用探究讨论方式让学生大胆发言，表达内心的真情实感，在交流中体会作者古人专心求学，刻苦自励的精神，懂得珍惜拥有，好好学习，不断追求，不断进步。?【教学目标】?１、知识储备点：⑴朗读课文，并背诵课文。?⑵理解积累一些文言文实词和虚词。?２、能力培养点：⑴能够通读课文，利用文下注释自己翻译全文。?⑵训练学生的概括能力；训练学生的语言表达能力。?３、情感体验点：⑴学习古人专心求学，刻苦自励的精神。?⑵教育学生应该珍惜现在的幸福生活与学习环境，努力向上，不断追求。?【教学重难点】１、翻译课文，背诵课文，理解本文作者执著的求学