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浅谈如何让生活问题走进数学课堂教学 刘秀莲（贵港市港北区西江中心小学 广西 贵港537100） 【摘要】生活是学习数学的大课堂，是探索问题的广阔空间，把所学的知识运用 到牛活中，是学习数学的最终目的。把课堂知识深化于生活实际中，既能加深学 牛对数学价值的认识，更能促进学牛的发展。使学牛感受数学与牛活的密切联系, 从学生己有的生活经验出发，激发学牛的学习兴趣，让学牛亲历做数学的过程, 让学牛探索问题是小学数学教学的基木任务，也上数学教学的指导思想和重要原 则。 【关键词】生活；兴趣；亲历；探索；解决 为什么很多学生觉得数学课单调，枯燥？为什么学生对数学课不兴趣？ 为什么学生的数学成绩底？学生为什么所学的数学知识在生活中不能应用？基 木原因就是我们的数学教学脱离牛活。老师在数学教学中只有用传授和接受式的 教学方式，没教所讲内容的生活中的表现和生活中的应用。 所以我们应该将过去的说数学、听数学、黑板上的数学，转变成为做数 学、用数学、生活中的数学。让生活走进小学数学课堂，为学生提供有效的学习 材料，让学牛感受到学习的知识来源于牛活，为生活服务，让课堂焕发出生命的 活力。 那么，如何让牛活问题走进数学课堂教学的具体操作呢？ 1.让学牛体会到身边有数学 数学教学中，教师要善于引导学牛观察牛活中的实际问题，感受数学与 牛活的密切联系.结合当天的知识，让学牛通过观察周围的事物，哪些与数学有 关