六年级上语文同步练习-老人与海鸥1｜人教新课标.docxVIP

六年级上语文同步练习-老人与海鸥1（人教新课标） 1.读拼音写汉字。 ｂǐｎｇ ｐǔ ｙì ｃｕò ( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ｓù ｘｉē ｊí ｙíｎｇ ( )料 ( ) 息 ( )祥 军( ) 2.给下列加点字注音。 瞻仰( ) 应声( ) 啧啧( ) 驻足( ) 旋涡( ) 撮着嘴( ) 3.辨字组词。 朔( ) 抑( ) 挫( ) 塑( ) 迎( ) 坐( ) 歇( ) 揭( ) 4.写出下列词语的近义词。 惊讶—（ ） 立刻—（ ） 凝望—（ ） 怀疑—（ ） 遗憾—（ ） 期望—（ ） 5.在括号里填上表示“看”的意思的词语。 ( )遗容 ( )病人 ( )蓝天 ( )远方 ( )敌情 ( )风景 表示“看”的意思的词语，我知道的还有_______________________ 6.写出下列语句中破折号的作用。 (1)侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……( ) (2)意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。( ) 7.下面的句子中不是比喻句的一句是 ( ) A．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 B．我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 C．海鸥的叫声相姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 8.课内重点段落品读。 听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大带到了翠湖边意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 (1)在文段中的空白处加上标点符号。 (2)本段文字选自课文_________。 (3)“听到这个消息”，“这个消息”指什么？ ______________________________________ (4)“意想不到”是什么意思？发生了什么意想不到的事情？为什么会发生这样的事情？ ____________________________________ ____________________________________ (5)用简练的语言概括这段话的意思。 ____________________________________ 9.阅读短文，回答问题。 我们村里的人，都喜欢穿花衣裳的喜鹊，虽然它们的歌声不如黄莺那样婉转，不如斑鸠那样浑厚。 大人们都说，喜鹊是一种吉祥的鸟。说来也怪，在那些人心惶惶的动乱日子里，喜鹊在我们村子里几乎绝了迹。现在，喜鹊们又来我们村里安家了。它们欢快的叫声，为村子平添了几分平和、宁静、安详和喜悦。 我们村里有很多大榆树。几乎每棵树高高的树杈上都有一个喜鹊窝。这高高的窝，就是喜鹊的家。我亲眼看见过喜鹊是怎样搭窝的。哦，那是很艰巨、很精细的劳动呢。 它们先是围绕着榆树飞来飞去，这是它们在反复比较，选择适当的位置。也许，同时就在设计建造新居的方案了。一旦找准了地方，它们便开始施工：从村前村后（有时从很远很远的地方）觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树杈上，先搭起框架；再从地里、河滩上，叼来湿润的泥土加以粘接，中间还放上柔软的细荆。然后，一层一层地铺上枯草、布条、羽毛…… 建好一个窝，如果顺利的话，大约需要10天的样子，在这段时间里，喜鹊们起早贪黑，从不停歇。据说由于辛勤劳碌，10天下来，喜鹊的身子瘦了很多。 一个新窝造好了，别的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤一番，好像是前来向友邻道喜，庆贺“新房”的落成。 喜鹊筑造的窝，非常坚固，还有良好的“抗震性能”，任凭风吹雨打，很少有塌落的。一旦遇到特大的台风，鹊窝遭到破坏，喜鹊们会很快在原地重新修筑，重建家园。 (1)作着为什么觉得喜鹊搭窝是一项很艰巨、很精细的劳动？ ____________________________________ ____________________________________ (2)你喜爱鸟儿吗？请选择一种你喜欢的鸟儿作简要的介绍。 ____________________________________ ______________________________