四年级下册语文单元测试-第3单元 B卷｜人教新课标（有答案）.docVIP

第三组 达标测试卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础达标。(35分) 1．在加点字正确的读音下打“√”。(6分) 嘲笑(cáo　cháo)　侵犯(jìn　qīn)　　长吁短叹(xū　yù) 开垦(kěn　gěn) 土壤(rānɡ　rǎnɡ) 小心翼翼(jì　yì) 2．看拼音，写字词。(8分) yú chǔn chè dǐ zǔ ài (1)他的行为地了他重 fǎn 舞台的梦想。 mào zi tān ōu (2)戴着粉色的小女孩在海上追着海奔跑。 é wén cāng ying bì (3)飞、子、成功地开了蜘蛛的天罗地网。 3．辨字组词。(4分) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(幼（　　　　）,幻（　　　　）))　　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(彻（　　　　）,砌（　　　　）))　　 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拦（　　　　）,栏（　　　　）))　　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(荧（　　　　）,莹（　　　　）)) 4．写出下列句子中加点词的近义词。(4分) (1)幼龟一旦遇到危险，便会返回龟巢。(　　　　) (2)向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。(　　　　) (3)原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(　　　　) (4)是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。(　　　　) 5．根据课文内容，用“√”标出括号里恰当的词语。(4分) (1)三次不同的(实验　试验)证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵(配合　搭配)起来探路的。 (2)科学家认真(研发　研究)了鸟类飞行的原理，终于在1903年(发现　发明)了飞机。 6．把词语补充完整，并完成练习。(6分) 不(　　)不(　　)　　(　　)心(　　)欲　　横(　　)竖(　　) 枯(　　)烂(　　) (　　)先(　　)后 鱼(　　)而(　　) (　　)不(　　)及 若无(　　)(　　) (1)上面词语中都含有一对反义词的词语是________________和________________。 (2)形容一个接一个的词语是________________。 (3)选词填空：他是一个________________的小气鬼。 7．句子训练。(3分) (1)改为陈述句：人类的老师不就是自然吗？ ________________________________________________________ (2)用关联词将两句话合并成一句话：海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识宝库。 ________________________________________________________ (3)用加点词造句：它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。 ________________________________________________________ 二、教材回顾。(17分) 1．先把下列谚语补充完整，再选择填空(填序号)。(8分) A．天上鱼鳞斑，______________________。 B．蚂蚁搬家蛇过道，______________________。 C．______________，______________，风雨不久到。 D．______________________，晚霞行千里。 (1)傍晚时红霞满天，近几天一定是好天气，因为“__________”。 (2)小丽看到一群搬家的蚂蚁便判定明天有大雨，因为一句谚语说得好：“__________________________________________________”。 (3)小明家的打谷场上晒满了谷子，小明让爸爸翻谷子，爸爸摇摇头，指着天上鱼鳞状的云彩说：“__________” (4)傍晚，望着窗外的雨，想起刚才看到鸭子欢叫，成群的鸡不进鸡笼的情景，我不禁觉得“__________”这句谚语还真准呢！ 2．根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《黄河是怎样变化的》一文中，说到黄河一直是中华民族的忧患。(　　) (2)科学家认真研究了鸟类飞行的原理，发明了飞机。(　　) (3)《自然之道》一文让我们懂得如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。(　　) (4)句子“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害”中去掉“那样的”对句子的表达效果没有丝毫影响。(　　) 3．综合性学习。(5分) 科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫诱上花盆的边