幼儿园教育工作育儿理论经验幼儿教育教育专区.docxVIP

1＞简述幼儿园教育工作的原则？ 体、智、德、美诸方而的教育应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点； 注匝个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。；面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导 的正面 教育；合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活 的各项活动中，充分发挥各种教冇手段的交互作用；创设与教冇相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表 现能力的机会与条件；以游戏为基本活动，禽教育于各项活动Z中。 保教结合的内涵是什么？所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健丿隶，增强体质，促进生长发育而 进行的体格锻炼,预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。所谓教，通常是指有 忖的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好习惯，丰富幼儿知识、经验, 发展智力,促进英良好的社会适应性等活动过程。保和教虽然在定义上有其不同的侧重点，但是在实际的 实施过程中，它们两者是相互包含、相互渗透的,即保中有教,教中有保。保护幼儿的健康是现今保冇着 重考虑的-个方而，全新的健康概念应当包括-幼儿牛理、心理以及社会适应等方面的内容。保育和教存两 者Z间是密不可分的，脱离了教育的保育就会错失幼儿保育中的教育时机，从而延误幼儿独立自主能力等 的培养，造成保育员对幼儿一乎包办的局面;而脱离了保冇的教冇，就会不符合幼儿的生理、心理特点，对 他们要求过高，从而很难达到教育的效果，也不利丁?幼儿的健康成长。因此，保育和教育作为幼儿园教存 的两个主耍内容，共同作用于幼儿，促进幼儿身心和谐发展。 4、 简述你认为幼儿游戏都有哪些？ 【答案解析】：游戏是幼儿的基木活动，其内涵主要包括以下儿方面: （1）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主耍内容。（2）游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的 特点。（3）游戏是幼儿的自发学习。 5、 简述幼儿教育的意义。 【答案解析］：（1）促进幼儿生长发冇，提高身体素质。（2）开发幼儿大脑潜力, 促进儕力发展。（3）发展幼儿个性，促进人格的健康发展。（4）培育幼儿美感，促进想象力、创造性的发展。 （5）幼儿个体的发展对其所处的社会也会产生效益。 2、简述幼儿园语言教育内容的目标？ 参考答案： 1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方 讲话，能理解日常用语；3.能清楚地说出自己想说的事； 4、简述你认为幼儿游戏都有哪些？ 【答案解析】：游戏是幼儿的基本活动，其内涵主要包括以下儿方 面：（1）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。（2）游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心 发展的特点。（3）游戏是幼儿的自发学习。 5、简述幼儿教育的意义。 【答案解析］：（1）促进幼儿生长发育，提高身体索质。（2）开发幼儿人脑潜力, 促进智力发展。（3）发展幼儿个性，促进人格的健康发展。（4）培冇幼儿美感，促进想象力、创适性的发展。 （5）幼儿个体的发展对英所处的社会也会产生效益。 1、请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么？【答案解析】：教师与幼儿进行沟通需注意的问题有 四个方面。⑴注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教 师要有耐心,还耍细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。（2）注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的 教师在与孩子谈话时,会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。（3）语言的表达要简明,易于理解。 （4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法，如在讲故事的时候， 一个孩子老是打扰别人，影响小刖友们听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小刖友都难 听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”教师用 这样的语言表达出来自己的情绪和想法，使幼 儿比较容易接受，其效果要比单纯的压制和责备好得多。 1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？ 参考答案： （一）教育的计划和教存活动的H标 是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。（二）教有的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习 的积极性。（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学R经验，并符合其发展需耍。 （四）教存内容、 要求能否兼顾群体需要和个体差界，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。 （五）教师的指导是否有 利于幼儿主动、有效地学习。 2、 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进 行，同时还要体现哪些原则？ （一）既适合幼儿的现有水平，乂要有-定的挑战性。（二）既符合幼儿 的现实需要，又有利于其长远发展。 （三）既贴近幼儿的生活來选择幼儿感兴趣的申物和问题，又有利 于拓展幼儿的经验和视野。 3、 对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？ （一）明确评价的H的