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华北科技学院it算机系综合性实验 实验报告 课程名称 Java程序设计B 实验学期 20门 至 2012 学年 第1 学期 学生所在系部 年级 2009 专业班级 学生姓名 银 涛 学号 200907024215 任课教师 实验成绩 计算机系制 实验报告须知 1、 学生上交实验报告时，必须为打印稿（A4纸）。页面空间不够，可以顺延。 2、 学生应该填写的内容包括：封而相关栏目、实验地点、时间、冃的、设备坏境、 内容、结果及分析等。 3、 教师应该填写的内容包括：实验成绩、教师评价等。 4、 教师根据木课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求，评定学生的综合 性实骑成绩；要求在该课程期末考试前将实骑报告交给任课教师。综合性实验 中，所涉及的程序，文档等在交实验报告前，拷贝给任课教师。任课教师统一 刻录成光盘，与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。 5、 未尽事宜，请参考该课程的实验大纲和教学大纲。 《Java程序设计B》课程综合性实验报告 开课实验室：基础实验室 2011年H月16日 实验题目 简易写字板软件设计 —、实验目的 通过编写Java的应用系统综合实例一一简易写字板软件，总结、回顾和实践面向对象的编 程思想以及编程方法，并通过编写程序来掌握Java语言编程技巧，将学习到的知识融会贯通， 同时提高调试程序的能力，养成良好的编程习惯，并增强对程序设计整体思路的把握。 熟悉在集成开发环境下编写Java程序。 .……（可自己根据情况添加） 二、 设备与环境 硬件：多媒体计算机 软件：Windows 2000以上的操作系统、JDK开发包、集成开发环境 ? ??????（可自己根据情况添加） 三、 实验内容 总体要求：程序功能基本完成，用户界面友好，代码的可维护性和可扩展性较好，最好包括 必要的注释和相应的文档。 具体要求：基本的文本录入，字符修改，删除，换行，粘贴，复制，剪切等功能，主要包括： 菜单栏设计及功能实现：菜单栏主要包括文件、编辑、格式、帮助等常见菜单。 其中文件菜单有新建、打开、保存、另存为、退出等功能；编辑菜单有剪切、复制、粘贴、 等功能；格式菜单含有对文字字体、字型、字号及颜色等的设置功能，根据情况可在编辑菜 单添加查找和查找替换功能。 编辑区设计：对文本的编辑处理区。 工具栏设计：可根据需要增加该项功能。 其他功能设计。 四、 实验结果及分析 1?主界面的设计与实现 整个界面共包括4部分，其中包括标题栏、菜单栏、工具箱栏、文本编辑区。标题栏部分显 示的是该文本编辑器的一个1。曲图标，由于时间原因做的有些简陋。标题栏显示正在编辑的文 件的完整路径，如果是新建文件，则显示的“未命名”。标题栏的尾部附有文本编辑器的名称 Notepad-菜单栏是一些功能菜单项，稍后做详细介绍。工具栏是菜单栏的扩充，为方便用 户操作而设计。而文本编辑区是由一个标签管理器作为底容器的，这样就可以通过管理标签的方 法间接地管理多个文档，从而实现多文档编辑。另外文本编辑区还有一个弹出菜单。具体显示效 果如图1所示。 果如图1所示。 （图1） ①菜单的设计 本程序共设计7个主菜单，分别是开始、编辑、格式、控制、窗口、关于，另外还有一个弹 出菜单。其中开始菜单实现了新建、打开、保存、保存为、退出5个功能；编辑菜单实现了撤销 （之后可能会加上重做）、复制、剪切、粘贴、删除、查找、查找下一个、替换等9个功能；格 式菜单主要用于字体的选择，控制文本区显示文字的字体。 各个菜单的功能见图2,图3是字体控制窗口。 开始编辑格亍编辑格式控制 开始 编辑格亍 编辑 格式控制S 格式 控制B 新建CTRL-N 打开 傑存 保存为??? 徹销 Ctrl-Z 自动换行 宇体??? 拷贝 [Wk 删除 Sttl 查找下一个??? 替换 （图2） （图3） ②编辑区设计 编辑区占据整个窗口的人部分区域，是这个简单文本编辑器的主体。在编辑区可以实现对文 档的简单管理和编辑，可以在文本区进行输入、拷贝、剪切、粘贴、删除等操作，这些操作都附 有快捷键，符合人们平常的操作习惯。在文本编辑区也附有邮件弹出菜单，可以方便不习惯快捷 键的朋友使用。文本区还实现了对特殊文件的拓展处理，如对“.java”、“.cpp”、“.c”、“.php”等 程序文件的关键字高亮显示，插符匹配检测（之后可能会完善）等。但是，此功能现在可能还不 是很完善，在以后的版本中可能会做相应的处理，如关键字区分（多种关键字样式），括符自动 匹配添加等。这样就可以很方便的实现编程者的程序代码编辑需求，另一方面，加上编辑器对系 统上相应程序编译器的链接，可以方便用户实现程序代码的编译执行工作，这样就是编辑器的功 能强大了起来。再有，就是这个编辑器区别于普通记事本程序的最大的地方，她可以实现多文