《第3课“儿童天地”板报》教学设计说明.docVIP

《第3课“儿童天地”板报》教学设计说明 一、教学设计思想 小学阶段开设信息技术课程已有好几年，开设年级也在逐年增加，目前已覆盖到三、四、五、六这四个年级。但随着这项工作的深入，问题也随之而来，表现在：硬件设备老化、陈旧，满足不了教学需求，主要有①机房没有安装中央控制系统，教师机与学生机相脱离，学生看不到教师的示范操作，教师也看不到学生的操作情况，不能及时加以指导。②现行模式是教师上一堂演示课，然后在下一节课上机练习，时间相隔一周，学生遗忘较快，达不到应有的效果。鉴于这种情况，教师如何上好演示课，成为摆在信息技术教师面前必须深思的课题。本课中，主要从3个方面解决此问题：①课前认真钻研教材，做好充分准备工作，化难为易；②课堂上认真组织教学，教师示范操作后马上指名学生上来演练，加深印象；③教师认真设计板书，学生摘录主要操作步骤。 二、教学方案 教学内容：教材56-68页，第3课：“儿童天地”板报 教学目标：1、学会设置背景，自定义动画； 2、制成具有动态效果的电子板报。 教学重点：设置背景和自定义动画的方法。 教学难点：设计出有美感的电子板报。 教学准备：课前收集有关图片，制作课件。 教学过程： （一）导入课题 1、出示课件，欣赏用Powerpoint制作的图片作品——安福名胜古迹。 2、出示课件，展示用Powerpoint制作的动态课件——100以内数的认识。 3、导入课题：第3课 制作“儿童天地”电子板报。 （二）新授 1、制作背景 （1）操作步骤：右键单击→背景→下拉箭头→填充效果→设置效果→确定→应用 （2）教师反复操作2遍，指名若干同学上前演练。 （3）要求：双色背景应有对比色且宜选择浅色，突出——美观、淡雅。 2、自定义动画 （1）输入文本，插入图片。教师举一个版块为例，文本：动画城（标题）西游记、大头儿子，小头爸爸（动画片名）。图片：米老鼠，这样得到了3个文本。 （2）自定义动画 操作步骤：选中文本框→添加添效→选择效果（如选进入→盒状）→观看效果。 （3）要求：设置的动画效果要合适，有观赏性，多变化。 （4）依次选择第2个、第3个文本框进行动画设置。 （5）教师示范2遍，指名若干学生上前演练。 （三）小结本课，学生摘抄板书 板书设计： 制作“儿童天地”板报 1、设置背景：右键单击→背景→下拉箭头→填充效果→设置效果→确定→应用 2、自定义动画：选中文本框→添加效果→选择效果→观看效果 （四）教师指导学生阅读教材 三、教学流程图 导入课题 导入课题 作品欣赏 作品展示 新 授 设置背景 自定义动画 课堂小结 学生摘抄 板书 教师指导 阅读教材 下 课 教师演示 学生演练 四、教材选用版本，学科、册别、年级 版本：江西科学技术出版社 学科：信息技术 册别：六年级（下） 课题名称：第3课“儿童天地”板报