河北省涞水波峰中学高二下学期政治导学案72用联系的观点看问题.docxVIP

波峰中学高中政治必修四导学案 姓名 班级 编制隗合红编号 _审核 课题：用联系的观点看问题 一、课前预习单 一、 学习目标 1、 通过自主学习识记整体和部分的含义、系统的含义及特征。通过合作探究正确理解整体与部分的关系， 系统优化方法的要求。通过合作探究培养学会运用综合性思维方式认识事物和处理问题。 2、 通过本课时的学习，自觉树立整体观念，大局意识。正确处理好个人与他人、集体、社会的关系，努力 把自己融入集体、社会。 二、 重点难点 1、学会用联系的观点看问题；2、整体与部分是辩证统一的关系；3、掌握系统优化的思维方法 三、 预习指导(填空巩固知识〉 、坚持整体与部分的统一 整体和部分的辩证关系 整体和部分相互区别 含义不同：整体是事物的 和发展的 O部分是事物的 或发展的 。 地位、作用、功能不同：整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部 分在事物的存在和发展过程中处于 的地位，部分服从和 整体。 整体和部分相互联系：二者又是 、 的。 二者相互依赖：整体离不开部分。整体是由 构成的，离开了 ,整体就不复存在。部分 离不开整体。部分是 中的部分，离开了 ,部分就不成其为部分。 二者相互影响：整体的 、 及其 会影响到部分。部分的 及其变化会影 响整体的 ，关键部分的 及其变化甚至对整体的功能起 作用。 想一想“一着不慎，满盘皆输”是否意味着部分决定整体？ 整体和部分的辩证关系原理的方法论要求 ⑴我们应当树立 观念，立足 ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 ,从 而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (2)同时必须重视 的作用，用局部的发展推动整体的发展。 想一想 是不是整体的功能总是大于部分功能之和？ 、掌握系统优化的方法 系统的含义：系统是由 和 的诸要素构成的统一整体。 系统的基本特征： 、 和内部结构的 o 方法论意义 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的 ,要注意遵循系统内部结构的 ,要注重系统内 部结构的 0 系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ,从整体出发， 把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。 五、发现问题(自我总结，标注出自己的问题) 二、课中探究单 一、问题探究 探究点一整体与部分的关系是什么 火车：只有我才能运送客人和货物，所以，你得服从我！ 轮子：没有我和其他的弟兄们，就没有你火车！ 火车：我生病，你的功能也受影响。而且没有我，你就失去了存在的意义。 轮子：关键的时候，我也起决定作用，我罢工，你会咋样？ 火车与轮子的对话 （2）从整体与部分的关系分析，火车与轮子有区别吗？请分析说明。（2）你认为火车和轮子，谁的观点合理？ 请分析说明。上述争论，对我们有什么哲学启示？ ［典例训练］ 例1 “幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的 作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表?明（） 整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和 关键部分在一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 探究点二什么是系统优化的方法 山忌赛马齐国大将田忌和齐威王都很喜欢赛马。他们把各自的马分成上、中、下，比赛的时候，上马对 上马，中马对中马，下马对下马。田忌场场必输，这让他很扫兴。一日，田忌的宾客孙膑给田 忌出了个主意，用田忌的下、上、中等马分别与齐威王的上、中、下等马比 赛，结果以二比一赢了齐威王。 山忌赛马 还是同样的马，由于调换了一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。 孙膑运用的是什么思维方法，有何特征？这个故事给我们什么启示？ ［典例训练］ 例2党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、 全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明（） ①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质②社会实践基础上的理论创新是无止境的 事物的整体功能总是大于部分功能Z和④系统优化是认识和改造世界的重要方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 这是基于（） ①系统和要素是相互区别的 ②系统的整体性 ③用综合思维方式认识事物 ④人为事物的联系是主观的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、【课堂总结】：1、本节学到了哪些知识？ 2、本节学会了哪些方法和技能? 二、达标检测单 A组基础练习A组基础对点练 考点一整体与部分的联系 1?整体和部分是相对的，是紧跟着范围的改变而改变