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第 二 单 元
4 去打开大自然绿色的课本
课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
拼音小关卡。
1.拼音看仔细，字体更要写工整。
春天的huáng hūn（ ），走到kuān chǎng（ ）的庭院里，闻着花儿的fēn fāng（ ），看天边的彩霞像五彩的yún jǐn（ ），wú xiàn（ ）的快意在心头荡漾。
2. 给句中加点字选择正确的读音。
jìn jìng
（1）战士们的身体好，劲（ ）儿大，个个都像小老虎。
（2）苍松劲（ ）拔，给了我很多向上的力量。
sǎ sā
（3）如果你不小心撒（ ）开了线，风筝就飞上天了。
（4）我在年糕上撒（ ）了一层白糖，好吃极了。
二、词语游艺厅。
1. 选择合适的词语填空。
呈现 出现 显示 展现
（1）小草从石缝中钻出来，( )了它顽强的生命力。
（2）走入玄武湖公园的大门，一幅美丽的画卷( )在我们眼前。
（3）金色的秋天来了，田野里( )出一派丰收的景象。
（4）翻过一座小山，我们的眼前( )了一条清澈的小河。
2. 在下面的括号里填上合适的词语。
（ ）的空气 （ ）的果园 （ ）的微风 （ ）的心情
（ ）的大海 （ ）的胸襟 （ ）的早晨 （ ）的翠竹
三、句子训练营。照样子写句子。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
1. 小鸟说：
2. 沃野说：
四、课文拷贝室。根据课文内容填空。
1. 让明亮的眼睛去发现__________________，__________________。用绚丽的色彩去描绘__________________，__________________。
2. 鸣禽、野花____________________，生活里洋溢着________和温馨。祖国的山水____________________，请听一听它们心中的声音。
五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。
祖国敞开了绿色的大门，
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
1.从“祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴”让我们感受到大自然
的特点。
2.“去吧，去呼吸山水间芬芳的空气”是告诉我们要
。
3. “去吧，去打开大自然绿色的课本”是告诉我们要
。
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！
一、探究靓舞台。运用你丰富的课外知识解答下列问题。
大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市……大自然一定也给过你很多启发吧？把你或者是你知道的科学家从大自然中得到的启发写下来。
二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
绿 叶 的 梦
我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞------一双小手创造了多少可爱的玩具！
我永远感激我的启蒙老师。除了教我读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，
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