五年级上语文课课练-语文活动4｜13-14湘教版.docVIP

语文活动4 一、拼音小关卡，为下列词语中的加点字选择正确的读音，用“_____”画出。 脊梁（jī jǐ） 炽热（zhì chì） 松脂（zhī zhǐ） 馈赠（guì kuì） 衔着（xián hán） 诱人（xiù yòu） 二、词语游艺厅。 1．照样子写词语。 (1)东张西望_________ __________ ___________ (2)规规矩矩_________ __________ ___________ 2．用“静”字组成三个不同的词，再填空。 (1)早晨，同学们纷纷来到学校，(　　　)的校园顿时热闹起来。 (2)在(　　　)的山谷里，响起了悠扬的笛声。 (3)做事必须(　　　)，才能做到急中生智。 三、句子训练营。 1．请你用自己的话说说下列句子蕴含着的意思。 (1)它是在悠然地叫呢，还是在忧郁地叫？也许，它是在告诉人们究竟谁是自己的知音。 ____________________________________________ (2)小黄麂一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。 ____________________________________________ (3)伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。 ____________________________________________ 2．我能选择合适的关联词语填空。 (1)小画眉(　 　)在悠然地叫，(　　　)在忧郁地叫。 (2)(　　　)是满身银装的冬天，(　　　)是一封寄给春天的信。 (3)你(　　　)早把我放到布袋中，我早(　　　)脱颖而出了。 (4)王羲之学习书法(　　　)勤学苦练，(　　　)有很高的成就。 四、古诗大观园。 正宫·塞鸿秋 浔阳即景 （元）周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 1．解释下列词语的意思。 即景：___________ 练：_____________ 江帆：___________ 　　塞鸿：_____________ 2．这是一首散曲，这是作者傍晚登浔阳城楼的写景即兴之作。作者把______、_______、________、_______、________、________、________七种景物，用生动、贴切的比喻，描写七个风景镜头，千姿百态，各放异彩，又组成了一幅秀美河山的秋光图。他将长江比作_______，将江帆比作______ ______，将下泄的山泉比作_______，将天上一字排开的飞鸿比作___________等。 五、探究靓舞台。 深山藏古寺 宋代的徽宗赵佶喜爱书画，常出题考画家。有一次考试，他出的题目是“深山藏古寺”。这个题目要画好并不容易。有的在山腰间画座古庙，有的把古庙画在丛林深处。庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……。他看了很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，说：“好，好，这才是‘魁选’之作呀！”（注： 魁选，即第一名。） 　　那幅画好在哪里呢？好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。和尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣浆衫，这就叫人想到附近一定有庙；和尚年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙是座破败的古庙了。庙一定是在深山中，画面上看不见，这就把“藏”字表现出来了。这幅画比起那些画庙的一角或庙的一段墙垣的，更切合“深山藏古寺”的题意。 对于作画来说，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地构思是十分重要的。 1．用“____”在文中画出这选中的画妙在何处。 2．这个画师获胜的原因是什么？ ____________________________________________ 语文活动4 二、2.（1）安静（2）幽静（3）冷静 三、1（1）这句话的意思是说那位少年才是画眉鸟真正的知音。（2）这句话写出了小黄麂的淘气可爱，像一个活泼天真的孩子，让人情不自禁地喜爱它。（3）意思是说老人去世了，鸟儿们来为他送行，表达出了悲伤的情形。2、（1）不是……而是……（2）即使……也……（3）如果……就……（4）因为……所以……　 四、1. 写眼前景物。 HYPERLINK /view/1265205.htm \t _blank 白绢。 江面上的船。