广东省2019高考物理一轮基础复习讲义专题8动能、动能定理及其应用（含解析）.docxVIP

讲义8：动能、动能定理及其应用 李仕才 考题导练核心归纳T真题体验，边学边练基础归纳，重点突破 考题导练核心归纳 T真题体验，边学边练基础归纳，重点突破 考纲要求I考情分析 T 考纲聚焦，把握航向考情剖析，有的放矢 考纲 原文 6年考题 考情分析 2012 2013 2014 2015 2016 2017 1?动 能的 概念 （I） T16 T10 T16(l) 本专题考点有两个，一个是动能的 概念，注意动能的定义式，而且动 能是标量，能对题目数据进行计 算，要求能判别出一些运动物体的 动能在不同条件下的变化情况.另 外一个是动能定理的应用，此考点 较难，要能很好地理解动能变化量 这个概念，以及能识别出初末状态 速度以及该过程中合外力做功或 者各力做功代数和情况. 2.动 能定 理及 其应 用 （II） T5、 T35、 T36 T35 ⑴、 T40(l) 考点1 动能的概念（I） （2）考題导练 （2015年1月广东学业水平考试）赛道上的赛车做加速运动，速度为卩和速度为2v 时赛车动能之比是（） 1 ： 1 B. 1 ： 2 C. 1 ： 4 D? 1 ： 3 （2011年6月广东学业水平考试）某同学将质量为3 kg的铅球，以8 m/s的速度投 出，铅球在出手时的动能是（） 12 J B. 24 J C. 96 J D. 192 J （2010年6月广东学业水平考试）某同学投掷铅球.每次出手时，铅球速度的大小相 等，但方向与水平面的夹角不同.关于出手时铅球的动能，下列判断正确的是（） 夹角越大，动能越大 夹角越大，动能越小 夹角为45°时，动能最大 动能的大小与夹角无关 （2013年6月广东学业水平考试）质量不同的两个物体从同一高度静止释放后落到地 面，不计空气阻力，下列说法屮正确的是（） 落地的时间不同 落地时的速度不同 落地时的动能相同 下落过程中物体的加速度相同 Q核心归纳 动能定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能. 动能计算公式：=^.国际单位：焦（J）. （1） 动能只有大小，没有方向，是个标量.计算公式中卩是物体运动速度的大小.动能 恒为正值. （2） 动能具有相对性，计算公式中卩一般取地面为参考系. 考点2动能定理及其应用（II） ?考題导练 （2015年1月广东学业水平考试）一质量为2 kg的物体在外力作用下，由静止开始 做直线运动，到达某点时速度为2 m/s,在此过程屮外力对物体做的功是（） 2 J B. 4 J C. 8 J D. 16 J （2012年6月广东学业水平考试）距地血高为力处，以水平速度％抛出一个质量为刃 的小球，若不计空气阻力，则物体落地时的动能为（） C. ~mvQ—mgh D. mgh （2012年1月广东学业水平考试）距离水平地面3 m高处以2 m/s的速度抛出一个小 球.若不计空气阻力，则小球落到水平地面时的速度大小为（g取10 m/s2）（） 0 m/s B. 5. 6 m/s C? 8 m/s D. 32 m/s （2010年6月广东学业水平考试）水平地面上，一运动物体在10 N摩擦力的作用下, 前进5 m后停止，在这一过程中物体的动能改变了（） 10 J B. 25 J C. 50 J D. 100 J （2）核心归纳 动能定理的内容：合外力做的功（或者外力对物体做的总功）等于物体动能的变化. 动能定理的表达式：伊合=@2—爲或化? 学业达标实战演练T达标演练，即时反馈夯实基础，厚积薄发 学业达标实战演练 T达标演练，即时反馈夯实基础，厚积薄发:T 一、单项选择题I：本大题共10小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题 目要求. 改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，在下面几种情况中，汽车的 动能是原来的2倍的是（） 质量不变，速度变为原来的2倍 质量和速度都变为原来的2倍 质量减半，速度变为原来的2倍 质量变为原来2倍，速度减半 汽车在平直公路上行驶，当速度从0增加到y时，合外力做功为倂；速度从丫增加 到时，合外力做功为他.加与施之比为（） 1 ： 1 B. 1 ： 2 C. 1 ： 3 D. 1 ： 4 关于动能和速度，下列说法正确的是（） 物体的速度发生变化，动能一定发生变化 物体的速度发生变化，动能可能不变 物体的动能不变，速度一定不变 物体的动能发生变化，速度可能不变 放在光滑水平面上的物体，仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动，若这两个 力分别做了 6 J和8 J的功，则该物体的动能增加了（） 48 J B. 14 J C. 10 J D. 2 J 下列关于动能的说法中，正确的是（） 动能的大小由物体的质量和速率决定，与物体的运动方向无关 物体以相同的速率分别做匀速直线运动和匀速圆周运动时，其动能不同.因为它在 这两种情况下所受的合力不同、