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宜州市龙头中心小学三年级语文下册导学案
课题: 23、和时间赛跑
班级：
小组：
学习小主人：
学习目标：
1．会认4个生字，会写11个生字，能正确读写“排除、安慰、庭院、决心”等词语。
2．有感情的朗读课文，体会重点句子的含义，明白时间一去不复返，懂得只要和时间赛跑，就可以在有限的时间内做更多有意义的事情（重点）。感悟珍惜时间的意义。（难点）
3．懂得珍惜时间，形成正确的时间观念，养成主动思考和自觉积累语言的习惯。
学习流程：
学习字词 扎实基础
1．初读课文，我能圈出课文中的生字及由生字组成的新词，并拼读两遍，做到读准字音。
2．这些生字中，我觉得易读错的生字是 ， 易写错的生字是 。
3．我能写出本课的近反义词、形近字、多音字、同音字并组词。（写在课本上）
4．我能把这些词语圈起来准确的读两遍并理解。
排除、悲伤、安慰、永远、庭院、决心、气喘吁吁、习惯、受益
无穷、假若
二、我能正确地朗读课文。
通过朗读课文，我知道了
。
三、品读感悟 入情入境
1、品读第1—5段，用-----画出爸爸的话的句子，说一说听了爸爸的话“我”心里是什么滋味？
。
2、品读第6----8段，说一说，听了爸爸的话后，“我”知道了什么？又是怎么做的？为什么要这样做？说说你自己的体会。
。
3、细读第9--10段，一直和时间赛跑，会让我们有什么样的收获？说说自己的体会。
。
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