语文人教版三年级下册《七颗钻石》研学案.docVIP

《七颗钻石》研学案 班级＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 一、研学导航 【学习目标】 １、我会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。 ２、我能通过关键词来感受旱情，并能有感情地朗读课文。 ３、我能感受童话的神奇，体会水罐的变化。 【学习要求】 专心听讲、勤动脑筋、积极发言、喜欢合作 【学习路线图】 激趣导入 找出词语 组内交流 提出疑问 感受旱情 找出变化 迁移练话 概括变化 全班交流 拓展延伸 读出感情 展示成果 二、研学过程 ◆课前研学 【任务1】读准下面的生字、词语，并用多种方法识记。 钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、 反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜 我会写： 【任务2】了解课文大意。 （1）故事里有几个人物； （2）主人公是谁？ （3）她做了什么事？ 【任务3】课文是怎么描写干旱的，找出词语，并用“﹏﹏”划出。 【任务4】熟读课文2-5自然段，找出水罐的变化，并用“——”划出。 课堂导学 1、自主学习 要求：默读课文，思考：课文是怎么描写干旱的？小姑娘出去找水，水罐又是发生哪些变化的？用“﹏﹏”划出课文描写干旱的词语；用“——”划出水罐变化的句子，最后在小组内互相说说你所划的内容。 ★学习提示：抓住关键词理解课文中描写干旱的词，并想象当时的情形，读出感情。 2、组内交流 要求：①先读所划句子，并读出神奇的味道。 ②其他组员认真倾听并作补充。 学法指导：抓住水罐变化的关键词，就能体会到它的神奇的味道，读出感情。 3、练话拓展 从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，大地上会发生什么样的变化？ 【拓展延伸】 1、小练笔：请写一写有了水，大地会发生什么变化。 课后思学 学习收获 自我评价 1、能用简练的语言概括文章的主要内容。 2、能用抓关键词语想象旱情的严重，水罐的神奇。 3、能有感情的朗读课文。 4、能主动探究、喜欢与同学分享学习成果。 改进策略： （这节课收获如何？请选择其中一项打√ 优秀 良好 有待努力)