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幼儿园大班个人计划 沙梁幼儿园2014-2015学年度第一学期 个人工作计划 新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不 紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展, 现特制定大班级工作计划如下： 一、 情况分析 班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是 老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我 们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我 们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐 地融合在我们的大家庭中。 二、 班级经营目标 培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立 一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼 儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意 识。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确 幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们 的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育 活动。 三：保育、教育教学工作重点 目标：更新观念，实现“幼儿园像我家”这一理念， 逐步实现特色班级。 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求 班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等 方面的情况，以确保 大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开 展，有的放矢，常抓不懈。 加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。 严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送 卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的 视线范围内，排除一切不安全因素。 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报 及时处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个 环节，随机进行安全教育。 四：教育工作 在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、 解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学 水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的, 所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培 养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的 知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼 梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使 幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指 导，减少能力差异。 五、家长工作 让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，及时向家 长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地 向家长公布幼儿今日在园的变化。对个别幼儿家访，听取 家长的意见和建议。 沙梁幼儿园：刘梦雨 个人工作计划 新学期的准备工作已就绪，为了更好的做好本学期的 工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的 计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制 定了个人工作计划如下： 一、 指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守 园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同 事友相处，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象。 二、 工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会 在玩中学，学中玩。另外要认真钻研教材，使每个幼儿得 到全面的发展。 2、 在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。 在课前的教具准备要充分，并具有较强的操作性，在教态 上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创 设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻 找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观 教具，激发幼儿的兴趣。 3、 注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄 的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富 的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿 成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、 鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不 仅可以培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。用 眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们 自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立他们的 自信和对集体的归属感 5、 注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解 答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友， 有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联 络，让家长知道老师对问题很重视。 三、 常规教育方面 1、 礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主 动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止， 同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩 子，能友好与他人相处。 2、 课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规, 不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静 地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人