语文人教版三年级下册《诗经 卫风 木瓜》教学设计.docxVIP

《诗经 卫风 木瓜》教学设计 【教学目标】 1、 通过吟诵，读准字音 2、 通过吟诵，走进理解诗歌意义，感悟诗人情感；能简单赏读《木瓜》，懂得朋友之间“投木报琼”的方式来表达永结友好的意愿。 3、 复习吟诵规则：平长仄短、 韵字拖长。了解诗歌的押韵表达着诗人情绪 【教学重点】 理解诗意 【教学难点】 学习吟诵《木瓜》 教学过程： 一、导入 1、复习学过的《卫风 河广》全班吟诵。 2、说说吟诵规则。 二、关于《诗经》 1、今天我们再学习的一首诗来自《诗经》，说说你知道的《诗经》。补充介绍。 2、孔子与孔鲤的故事。不学诗，无以言，不学礼，无以立。 三、学习《木瓜》 1、自由读诗。介绍 琼琚，琼瑶，琼玖的意思。理解“匪报也，永以为好也。” 教学“斜玉旁”，区别“王”与“玉”。 2、师生对读，熟悉诗歌。 3、理解。还礼的目的不是为了报答，而是要永以为好也。滴水之恩当涌泉相报。 4、学吟，诗三百，皆弦而歌之。平长仄短。 5、学礼。通过动作明白礼越轻，情谊越重。 四、拓展 当我们的朋友给我们送上了——，我们应该怎样对待他们？