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幼儿园中班工作计划春 中班下学期班级工作计划 自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高， 能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步 了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具 有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐 的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步， 大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面， 幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家 庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将 针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养 成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了 不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规 也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在 重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教， 利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都藐得更大进 步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如 下： 一、情况分析： 本学期共有幼儿4 1名，男生21名，女生20名。经过 上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身 体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各 种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行 队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平 衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼 儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独 立穿脫衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方 面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老 师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界 中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念 逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等， 尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞, 并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适 应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义 教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如 中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体 和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作 分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在 一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、 个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、 部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、 缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特 别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在 原有水平上获得提高。 二、工作目标和措施 一、安全工作： 1、 对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩 子人的身份后，才能放孩子； 2、 户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以 免幼儿因此而发生安全事故; 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状 况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检 察孩子是否携带危险物品上床, 察孩子是否携带危险物品上床, 检查幼儿是否被衣服的带 子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、 培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规; 5、 教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园； 6、每天班上两位教师明确幼儿人数、健康状况，做到 随时清点人数; 二、卫生保健工作: 1、做好春、夏两季传染病的预防工作； 2、 学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮 食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净； 3、 大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在 玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿， 三、具体工作： 二月： 1、 进行安全隐患排查 2、 完善幼儿花名册 3、 环境布置 三月： 1、 庆祝“三八”妇女节 2、 文明礼貌教育 3、 学做“小雷锋”活动 4、 安全疏散演练 四月： 1、 家长会 2、 春游 3、 书画竞赛 五月： 1、 我爱妈妈主题活动 2、 庆“六一”节目排练 3、 快乐宝贝主题活动 4、 安全教育 六月： 1、 庆祝“六一”儿童节 2、 家长会 3、 防暑主题活动教师按时喂药，做好记录； 2013年春季学期幼儿园中班教学工作计划 悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而 又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深 入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观 念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活 和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心 发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼 儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 本学期工作重点 1?平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼 儿兴趣和要求，根据情况进行调整