论新规则下排球攻击性发球的时间跟区域效果研究探究3资料.docVIP

吉首大学体育系毕业论文 PAGE PAGE 1 论新规则下排球攻击性发球的时间与区域效果研究 学科分类:运动训练 专 业:体育教育 指导老师:徐建波 作 者: 钟庚华 班 级:篮球班 2003年5月 论新规则下排球攻击性发球的时间与区域效果研究 钟庚华 指导老师：徐建波 （吉首大学九九级体育系 湖南吉首 416000） 摘要：随着排球竞赛规则从发球得分制改为每球得分制已将近四年时间了，在这期间，许多排球是界人士对新规则带来得分规律的变化进行了诸多方面的研究，但如何使发球获得预期的结果，怎样提高发球的攻击性，以及发球的最佳时间与区域没有过多的深入研究。因此本文将对新的规则下排球攻击性发球的时间与区域问题及对策进行了较为深入的研究与分析，以供大家参考与共同研究。 关键词：新规则 攻击性发球 时间与区域 前言： 施用新的排球规则，对各项技战术，对训练和比赛都产生了相当的影响和变化，面对新形势，我们应该以积极的方式方法去顺 便之符合训练和比赛的要求，现仅就发球技术的相关事宜谈一些肤浅的看法。 在新规则发球在排球比赛中的作用越重要，它既是比赛的开始，也是进攻得分的开始。发球效果直接左右着比赛的胜负，影响本队士气，而发球又是唯一不受对方干扰运动员独立完成的技术，只要运动员训练掌握动作要领，并且在实践中合理的运用，就可能达到得分或破攻的目的。 研究对像与方法： 根据参加2002年全国女排联赛的辽宁、上海、四川、江苏、山东、北京、福建等队，以及中国、美国、古巴、日本、巴西等女排，在比赛中发球击球时间和落点的相关数据进行统计，并将计算结果进行中外对比以及力差分析及数据统计率检验。 研究结果与分析 2.1发球时间与效果分析 手稿日期 2003年5月19日作者简介：钟庚华、男、２４岁、湖南省双峰县人、吉首大学体育系篮球班 手稿日期 2003年5月19日 作者简介：钟庚华、男、２４岁、湖南省双峰县人、吉首大学体育系篮球班 表1：发球效果情况统计表 发球时间（秒） 发球个数 发球效果 占总数% 2.07~~0.65 799 完成发球 66.667 1.33~~0.61 574 有攻击性发球 38.267 1.78~~0.49 127 发球得分 8.467 根据接发球三种不同效果的数据，进行力差分析表明，三组不同时间的发球对一传所起的作用存在着显著性差异。接发球到与失误的时差异明显；但一传一般和失误的时间差异不明明。也就是说，有攻南发球和发球得分的时间差异不大。为此，这两个发球时间应该是破坏对方一传的有效时间。 我们的结论是；裁判员鸣哨后到发球者击球间的时间越短即球进入对方场地越快，效果越好。因为，对方的参与应激能力较差，造成接发球到位率降低。为此，我们认为，应提倡快速发球。 2.2发球区域与效果分析 发球区域也就是发球的落点，即排球运动员站位的6个区域。通过对627个发球的跟踪统计，发球情况如表2 ： 表2 ：发球区域情数据统计表 发球区域 一号区 二号区 三号区 四号区 五号区 六号区 发球个数 126 35 22 19 130 295 得分数 18 2 1 0 25 26 占总数% 14 5.7 4.5 0 17.7 8.8 从以上统计可以看出，发球的落点大多集中在一、五、六号三个区域，发到六号区的占总发球数量的47%，但有攻击性的球约22%。而落点在一、五号区有攻击性的球就约占52%，可见，落点在一、五号区的发球，取得成功的可能性最大，也是最佳的发球区域。 为了避免以上情况属偶然性，我们分别做了发球攻击性的数据统计认检验。结果，一号区与五号区差异不大，而一、五号区与此六号区存在显著性差异，并有明显的统计学意义。 在一、五号区的发球落点、常出现边线、端线、界内、界外的交接处，接球者具有一传心理压力，而犹豫不决，提高了发球效果。发球路纯线短，球飞行的时间少，使一传者在时间上造成反应与应激反应能力降低，而出现技术适应准备工作不完善，同样提高了发球效果。一、五号区的发球点对一传的辐射角不理想，特别是一号区更为明显，给一传者将球垫到位带来一定的难度，也提高了发球效果。 2.3影响发球的因素 影响发球的成功率有各种因素，对发球技术掌握不精是基本功不到家的表现，满足于不失误而不追求高难度，限制了发球技、战术的创新和发展。 其次，左右发球效果的心理因素十分重要。本队落后时便产生心理紧张，导致动作变型。降低技术能力，怕失误，从而削弱了发球威力。对自身技术缺乏自信心，为完成发球而发球的心态，也了限制发球技能的展示。 在全国联赛中，我国运动员的发球成功率普遍不同，正反映了我们在训练和比赛中对此技术重视不足，探索不深，研究不透，抓得不紧。教练员和运动员应进一步认清发