语文人教版六年级下册跨越百年的美丽第1课时.docVIP

高效课堂导学案 学科：_语文__ 六年级_下 册 第_五_单元 课 题 跨越百年的美丽 课 型 新授 教学内容 课时 第（1）课时 教学目标 （含重难点） 知识与技能： 1、学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 　2、正确、流利、有感情地朗读课文，交流有关居里夫人的资料，了解课文的主要内容，初步感受居里夫人的“美丽”。 过程与方法： 通过反复读课文，了解居里夫人高尚的品格、为科学献身的精神以及所取得的辉煌成就。 情感态度价值观： 1、培养学生热爱科学的兴趣。 2、学习居里夫人为科学献身的精神。 教学重点：概括课文的主要内容，了解居里夫人。 教学难点:初步感受居里夫人的“美丽”。 课前准备 教学过程 教师行为预设 个性调整 一、创设情景导入：? 同学们，老师给大家带来一位美丽的女科学，她是谁？她给人的印象是怎样的呢？（很美丽）刚才我们领略到了居里夫人外在的美。现在，让我们跟随镜头，欣赏居里夫人第二次领取诺贝尔奖时的经典HYPERLINK /Article/ \t _blank演讲。也许，你对她的美有了更深的认识。 刚才的HYPERLINK /Article/ \t _blank演讲概述了居里夫人追求科学真理道路上美丽辉煌一生的写照，她的HYPERLINK /Article/ \t _blank报告使全场震惊，她美丽的形象永远定格在人们的心里。 人们常说，美是禁不起时间考验的。为什么居里夫人的美丽却能“跨越百年”呢？这节课我们带着这个问题来探究这篇课文。出示课题，齐读----〈〈跨越百年的美丽〉〉（ppt1） 交流作者和居里夫人的资料。（ppt2、3、4、5） 三、出示学习目标。（ppt6） 四、交流反馈，理清脉络。 1、熟读下面的词语。（ppt7） 2、理解下面的词语。（ppt8） 五、初读课文，感受“美丽”。 导学提示一：（ppt9） 任务：1、初读课文，讨论每个自然段的大意。 给课文分段。 说说课文的主要内容。 流程： 自主探究——小组合作交流——班级展示交流 评价：理解正确，表达清晰，声音响亮。 同学们，刚才我们理清了课文的脉络，下面来感受一下居里夫人的美丽。 导学提示二：（ppt10） 任务：快速浏览课文，画出描写居里夫人外在美的句子读一读，谈谈自己的体会。 流程：边读边画，小组交流，班级展示。 评价：读得流利、有感情，体会深刻，交流有序。 当堂检测（ppt11） 读拼音写词语。 Shùnténgmōguā fēnxī wánqiáng ( ) ( ) ( ) Zhuóyǒuchéngxiào qīnshí róngyǜ ( ) ( ) ( ) 形近字组词。 侵（ ）捐（ ）衔（ ）蚀（ ） 浸（ ）绢（ ）街（ ）浊（ ） 把词语补充完整。 人声（ ）沸 （ ）熏火燎 （ ）有成效 一如（ ）往 板书设计 跨越百年的美丽 居里夫人：执着追求、勇于献身、淡泊名利 课后反思