电力幼儿园小二班、杨成、第十六周、12月18日12月22日.docxVIP

第十六周教育活动计划 =1 内容 —? 二 三 四 五 时间 晨间活动 钻爬：爬梯 子钻洞洞 走跑： 背对背走 投掷： 投海洋球 平衡： 走平衡木 跳跃： 跨越障碍 上 集教活动及 区域活动 语言： 小口兔 表演区： 丑小鸭 数学： 棒棒糖 美工区： 小手做运动 角色： 理发店 泥塑： 小章鱼 全景： 叶子分组 结构区： 颜色模式 社会： 红色喜洋洋 益智区： 动物棋 午 户外活动 平衡： 我最棒 投掷： 彩球入蓝 跳： 跳跳乐 跑： 抱球跑 自由活动 下 集教活动及 区域活动 思维： 摆菜 音乐： 小猫咪，你 在哪里？ 思维： 找一和许多 科学： 小白兔咚咚 教师业务学 习和培训 午 户外活动 跑： 障碍跑 走： 火车开啦 钻爬： 钻隧道 平衡： 开小车 生活活动 教导孩子自己扣扣子和拉拉链。 环境创设 （含活动区） 雷：表演区: 《丑小鸭》小鸭头饰四个，鸭蛋一个。 杨：美工区 《小手做运动》范品一个， 动物玩具卡若干。 家长工作 家长们鼓励孩子自己做自己力所能及的事，如背书包，拿轻东西。与 幼儿园同步教导孩子学习扌II扌II子，拉拉链。  12月18日（星期一）集教活动或区域活动计划 活动名称：思维：买菜 活动目标： 能正确对应5以内物品的数与量。 2、 理解简单图表的含义。 活动准备： 学具：?〈采购蔬菜〉购物单 ?〈蔬菜〉卡片 教具：?大骰子1个（骰子六个而分别是6张圆点大卡片）?蔬菜大卡片12张 ?〈采购蔬菜＞购物单大游戏图 ?数字大卡片5张 引入活动。 教师出示“兔飞飞”大卡片，讲述游戏情境，引发幼儿游戏兴 趣。 游戏情况参考：今天，兔飞飞耍帮着妈妈去购买蔬菜。 集体操作“采购蔬菜” 1、出示蔬菜大卡片和骰子圆点卡片，引导幼儿观察。并提示 幼儿准备好自己的材料。 指示语：超市到了，看看超市里都有些什么蔬菜？每张卡片上 的蔬菜数量是多少？这张卡片上有几个圆点？兔飞飞准备买菜了， 请小朋友们把你的蔬菜卡片取岀来摆放好。 （也可引导幼儿观察自己的小卡片，幼儿的卡片事先事不取下 来，便于观察） 2?教师说出兔飞飞要购买的蔬菜名称，并掷大骰子。骰子朝上 的而上有几个圆点，幼儿就从自己的小卡片中找出相应种类和数量 的蔬菜卡片。 指示语：兔飞飞耍按照妈妈提出的要求选购蔬菜。大骰子最上 而有几个圆点，你就要找岀和圆点量相同的蔬菜卡片。 大骰子最上而有几个圆点？找出和骰子上点点数量相同（一 样）的黄瓜卡片吧！ 数一数，有多少个黄瓜？（可反复进行此游戏） 3?教师掷大骰子。骰子朝上的而上有几个圆点，幼儿就要在蔬 菜卡片中找出符合数量要求的所有蔬菜的卡片。 指示语：请找出和骰子上点点数量相同的所有种类的蔬菜卡片 吧！数一数，你找到了几张？ 幼儿操作后，教师可让幼儿数数找到了几张，是否找全。 活动反思：  在1、2环节中，教师还可以灵活地改变游戏规则，进行延伸 活动。女IL找出比骰子上点数“多”或“少”的蔬菜卡片。 4.教师出示一张数字大卡片，幼儿在蔬菜卡片中找出所有符合 数量要求的卡片。 指示语：。这是数字几？请你找出符合这个数量要求的所有种 类的蔬菜卡片吧！（请你把和它数量相同的所有蔬菜卡片都找出来 吧！） 这个环节的游戏，主要是让幼儿通过反复的游戏掌握5以内的 点数与量的对应。 以上环节分三个层次进行，难度层层递进。 （1） 根据圆点数量和蔬菜种类找出唯一的卡片。 （2） 根据圆点数量找出所有数量相同的蔬菜卡片。 （3） 根据数字找出所有相应数量的蔬菜卡片。 建议：在幼儿开始根据骰子的圆点数量选蔬菜卡片前，先让幼 儿观察蔬菜卡片，了解蔬菜的种类和数量，并熟悉一下骰子的圆点 数量，为后面选蔬菜做好铺垫。 三.幼儿操作“釆购蔬菜”（第二课时完成）（此环节可与活 动四的集体操作“统计蔬菜的数量”共用一个课时） 1.教师岀示〈采购蔬菜〉购物单大游戏图，引导幼儿讨论、理 解采购单的含义。 指示语：妈妈给了飞飞一张购物单，这张购物单上写的是什 么意思呢？ 看看购物单上有什么？（有蔬菜、有手掌上的数字宝宝、有 空格子） 第一横排上的蔬菜和数字表示什么？空格子表示什么？（摆 上数量是4的黄瓜卡片） 建议：加手势引导幼儿竖看、横看。横看时可准备遮挡卡， 遮住下面两组便于观察。 教师引导幼儿操作自己的＜采购蔬菜〉购物单，找出相应的 蔬菜小卡片，放在游戏图上。 指示语：按照妈妈的要求，该选哪些卡片上的蔬菜呢？请你 找出来，放在游戏图上。 教师和幼儿一起核对。请个别幼儿展示操作结果，说说操 作理由，全体幼儿验证操作结果。 教师小结：小朋友要先看兔妈妈要兔飞飞买的是什么蔬菜？再 看要买多少这种蔬菜，然后在找到和它数量相同的这种蔬菜卡片，  放在购物单的空格里。 教师要重点引导幼儿看懂简单的图表所表达的含义：找到与蔬 菜的种类及数量相对应的卡片。 活动名