小学数学2011版本小学四年级郭鑫人教版四年级下册三角形的特性.pptVIP

分别画出下列各三角形底边上的高 高 底 高 底 高 底 拓 展 知识的升华 小明画了三角形的一条高，你说他画的对吗？自己动手画一画。 C A 高 底 高 B 观察下图中的三角形，想想它们有什么作用？ 围篱笆 哪种方法更牢固，为什么？ 1、由三条（ ）围成的图形(每相邻两条线段的端点相连）叫做（ ）。 2、三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点，（ ）条高。 3、从三角形的一个顶点到对边做一条 （ ），和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的（ ）。 4、三角形具有（ ）性。 一、填空 线段 三角形 3 3 3 3 垂线 底 稳定 判断 ④这是三角形ABC的 一组底和高。（ ） ③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （ ） ②三角形有三条高，三个底。（ ） ①由三条线段组成的图形是三角形。（ ） A C B 高 底 √ × √ × 通过这节课的学习，你有什么收获？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 找一找：下面各图中的三角形 人教版小学四年级下册第五单元三角形 学习目标 理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和高，并会画高，了解三角形具有稳定性的特性及其应用。 2.思考：三角形有哪些特征？ 1.说一说：什么样的图形叫三角形（请同学们先独立思考，然后在小组内交流交流） 小组合作学习： 三角形的含义： 由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 A B C 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 拓展练习：如图，一共有多少个三角形？用字母分别表示出这些三角形。 一共有3个三角形，用字母表示为三角形ABC、三角形ABD、三角形ADC。 A B D C 角 角 角 边 边 边 顶点 顶点 顶点 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 3 3 3 三角形的特征： 下面的图形哪些是三角形？为什么？ ⑤ ① ② ③ ④ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) X X X X √ ⑥ ( ) √ 　从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 高 底 ∟ 认识三角形的高和底： 高 底 A B C D 1、 画平行四边形的高是从一条边上的一点到它的对边画垂线，那么画三角形的高时这一点在哪？这个点的对边是哪条边？ 2、怎样画三角形的高？ 底 高 顶点 底 高 底 高 顶点 底 高 底 高 顶点 底 高 高 底 高 高 底 底 观察：一个三角形有几条高？ 一个三角形有（ ）条高。 3 下面三角形底边上的高画对了吗？ 高 高 高 （1） （3） （2） 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网