思想政治教育信息资源开发论.pdf

开发的重要任务。经过多年的探索，众多学者基本已达成共识，提出了建立和健全思 想政治教育网络的方法。并对其进行了具体的阐述(1988，许玉珍)。学术界多将信息 开发分为收集和分析两大过程，信息收集手段有：社会调查法、观察体验法、思想预测 法；信息分析的主要方法主要有：矛盾分析法、系统分析法、因果分析法、比较分析法、 定性定量分析法(2000年。郑永廷)。 4．关于思想政治教育信息资源开发现代化问题的研究 思想政治教育信息资源开发现代化是摆在学者面前的一个重大问题。也是近年来 学术界的探讨的热点。在这方面的研究中，众多学者提出了不同的观点，如提出运用 信息技术拓宽信息收集渠道，提高思想政治教育的灵敏性；加强对信息资源的控制。加 强针对性；开展“智能型”多媒体教育，增强思想政治教育有效性等。但学者们都统一 认为，现代思想政治教育应运用现代信息技术，加强思想政治教育信息资源开发；强调 研究运用计算机和网络。强化多种信息的搜集、判断、分析、加工、处理、反馈和存储，使 思想政治教育决策、管理更加快捷、准确、有效。 尽管众多的学者对思想政治教育信息资源的开发进行了研究。但仍然存在不足之 处：(1)研究不系统，或研究思想政治教育信息资源开发的内涵；或研究其方法手段；或 研究其现状，真正系统研究者甚少。(2)研究深度不够。大多文章只是触及该问题