鸟类的生殖与发育教学设计.docxVIP

《鸟类的生殖和发育》教学设计 广平二中 曹艳敏 一、课前系统部分 （一）课标分析 本节课在整个生物的生殖和发育部分占有非常重要的地位。我结合课标和课程改革强调以学生的发展为本，强调学生参与，快乐学习，自主学习，培养乐于探索的学习精神。 （二）教材分析 本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点基础上，让学生进一步了解更高一级的鸟类是如何摆脱水的限制，具有与陆地生活相适应的生殖发育特点。整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏”过程为主线的。通过视频观察鸡蛋结构的实验，结合课本插图，认识各部分的结构并明确各结构在胚胎发育过程中的作用，亲鸟的筑巢、孵卵、育雏大大提高了后代的成活率。 （三）学生分析 已学过植物、昆虫、两栖类等生物的生殖发育过程，具备了有关生物生殖和发育的初步认识。 已学过如何解剖和观察的基本方法，具备了一定的动手操作和实验探究能力。 鸟与人类的生活密切，鸡卵更是吃过无数。在此基础上学习鸟卵的结构，符合学生的认知特点 （四）教学目标及重难点： 1、知识目标： 概述鸟的生殖和发育过程； 认识鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的结构特点。 2、能力目标： 在图文和视频资料的学习中提高学生的信息处理能力；通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平； 3、情感、态度与价值观： 关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感