语文人教版五年级下册25　自己的花是让别人看的 课后反思.docVIP

《自己的花是让别人看的》教学反思 《自己的花是让别人看的》这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，也因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面让别人看。全文充满了作者的真情实感。讲完课之后我有很多的感慨。 一、导入环节，调动学生积极性，开阔学生思维。在这一环节中我首先从花入手，让学生说出带花的成语，考察学生的字词积累，充分的调动的学生的积极性。之后学生在读课题后感受课题所蕴含的意义，再次感受课题。通过课前预习让学生了解季羡林的资料，进行相互交流。体现了学生自主学习，教会学生预习。 二、读想结合，品读入境。抓住课文的中心句进行教学。第七单元主题是“异域风情”，其目的让学生感受异国风情的同时，品味他国的民俗民风。细读课文后，我发现文本中值得去感受品味又与本单元的教学主题相匹配的内容──多么奇丽的景色！多么奇特的民族！因此我就把教学主题定位感受“奇”，从“奇丽景色”中升华感受德国是“奇特民族”。于是我让学生抓住 “花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”这几个词语关键词，结合图片让学了解这几个词的基础上体会课文总所