语文人教版五年级下册《再见了亲人》教学课件.pptVIP

再见了亲人 汕头市潮阳区谷饶东星小学 吴少珊 教学目标： 一、知识与能力：学会本课12个生字，认识4个生字，有感情地朗读课文。 二、过程与方法：听课文录音，学生能说出大娘、金花、大嫂为志愿军战士所做的可歌可泣的事迹。 三、情感态度与价值观：理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。 教学重点和难点： 1．从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊。 2．抓住关键词语和重点句子体会志愿军战士与朝鲜人民的深情厚谊。。 一、谈话引入课题 我们每个同学都是在爱的海洋里成长，谁能说说最关心你、与你最亲的人是谁？他们是怎样关心爱护你的？ 同学们，嘹亮的《中国人民志愿军军歌》在响起。1950年10月25日，我们中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略者，在战斗中结下了深厚的友谊。 1958年3月15日那天，在最后一批志愿军胜利返回祖国的前一刻，千万朝鲜人民噙着泪花前来送行，志愿军们也含泪告别，大家都深情地说着这样一句话── 再见了亲人 二、自读课文，学习生字 三、初读课文，整体感知 1、是什么让不是亲人的人却比亲人还亲呢？带着这个问题学习最使你感动的小故事，选择你喜欢的读书的方式，想一想，什么地方最让你感动？为什么？能用朗读来表达你的情感吗？可以和同桌或学习小组的同学交流讨论一下，不明白的地方提出来。 2、学生自学，