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14.2.1平方差公式;学习目标：;活动1：复习提问，课前练习;多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加;活动2：自主学习,探索规律： 计算下列各题，你能发现什么规律？;平方差公式的结构特征：; 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差.
注意：这里的数a和b可以是单项式(单独的数字或者字母）也可以是多项式 ;思考：根据图形中的面积说明平方差公式，想想看怎么解释？; 活动3：自主练习，小组互查例1 运用平方差公式计算 (1) (3x＋2 )( 3x－2 ) （2）(-x+2y)(-x-2y). ;活动4：拓展训练，提升能力;3：用简便方法计算：
(1)59×61；
(2)2 0032－2 002×2 004.
4：若（x+y-3)2+(x-y-5)2=0,求x2-y2的值.
5:探究计算：
（1）3×（4+1） × （42+1）
（2）（2+1） × （22+1） × （24+1） × （28+1）… × （264+1）
;体会.分享;活动6：作业布置
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