小学数学2011版本小学四年级数的改写微课.docVIP

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2019-03-03 发布于河南
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小学数学2011版本小学四年级数的改写微课.doc

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数的改写微课设计英山县温泉小学李玉琼教学内容：四年级上册数的改写教学目的：使学生掌握学会整万的数和非整万的数改写成以“万”作单位的数的方法，并能运用改写的方法灵活地改写其它单位的数，同时培养学生的综合概括能力，激发学生的学习兴趣。教学重点：整万的数和非整万的数改写成以“万”作单位的数的方法。教学难点：四舍五入的运用和非整万的数的改写。教学过程：导入同学们，我们已经学习了亿以内数的认识，今天我们一起来学习一下数的改写。新授整万的数改写成以“万”作单位的数。出示例1将下列数改写成以“万”作单位的数。 10000 1200000 怎样把这两个数改写成用“万”做单位的数呢？师讲解改写的方法。归纳：（1）分级（2）将“万”位右边的4个0换成一个万字，并用“=”连接。非整万的数改写成以“万”作单位的数。出示例2 把下面的数省略“万”位后面的尾数 612756和1389000 教师讲解。你知道先干什么吗？什么是尾数？舍掉尾数是什么意思？讲清什么是四舍五入。改写的方法。归纳：一、找；二、看；三、入舍拓展： 1、把612756省略“千”位后面的尾数找到“千”位。看“百”位入舍。把612756省略“百”位后面的尾数找到“百”位看“十”位入舍。全课小结。改写成“万”并不难，右数四位看一看，如果四位全是0，去掉四0添个万。如果一位不为0，找准千位很关键， “四舍五入”舍尾数，添“万”莫忘“≈”相连。改写其他都一样，只把方法记心间。