《山谷回音真好听》教案2.docVIP

《山谷回音真好听》教案 教学目标： 知识和技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。 过程和方法：能用歌声表现声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。 教学重点及难点： 用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》运用先行组织者策略引导学生演唱。 教学准备： 录音机、磁带、电子琴。 教学过程： 1、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。 2、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。 3教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。 4、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。 5、教师演唱歌曲中的第二句。 6、随教师轻声演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。 7、全体跟琴演唱歌曲。 8、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。 9、将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。 10、思考问题自由发言。 11、表现模仿回音。 12、学唱歌曲，学生跟唱。 13、分组表演。 充分调动学生的积极性，在愉快的活动中掌握教学目标。 小结 1、引导学生做回音游戏。 将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。 2、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。 呼唤。如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。 节奏。如：X X X ，X X ，X X X X X ，等等。 唱名音高。如：mi — sol — mi 等等。