物理八年级下苏科版3.5光的反射教学设计2.docVIP

3.5光的反射教学设计2 课标要求： 1．知道光在任何物体表面都会反射。认识光的反射规律，了解法线.入射光线.反射光线，反射角、入射角等的含义，理解反射现象中光路的可逆性。 了解镜面反射和漫反射。 2．在探究“光反射时的规律”过程中，培养科学态度乐于用学过的知识解决日常生活中的问题.。 重点：1.光的反射 2.反射定律的内容 难点：镜面反射和漫反射 教具准备：1.平面镜 2.多功能光学演示仪 教程： 一．引导学生阅读P40背景材料： 太空照明——太空太阳伞，太空太阳伞利用的原理是光的反射，人类利用科学改造自然，充分享受宇宙能源。 二．新授 （一）提出问题 1．光在传播过程中怎样才能发生反射？反射时还是直线传播吗？ 2．光在反射时有什么样的规律？ （二）引导讨论→实验探究→归纳小结 1．光在传播过程中遇到两种物质的交界面时会发生反射，反射时光的传播方向发生改变。 我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 光遇到任何物体的表面上都会发生反射。 2．要探究光在反射时遵循的规律，首先必须明确以下几个物理名词的含义。（边画图边讲述然后板书） O eq \o\ac(○,1)入射光线：射到反射面的光线（AO）。 eq \o\ac(○,2)反射光线：被反射出去的光线（OB）。 eq \o\ac(○,3)法线：经过入射点，垂直于反射面的直线， 它是条辅助线，通常用虚线表示（ON） eq \o\ac(○,4)入射角：入射光线跟法线的夹角 ∠AON A N B eq \o\ac(○,5)反射角：反射光线与法线的夹角 ∠BON 要特别注意：反射角和入射角是两条光线跟法线之间的夹角，而不是与界面的夹角。 实验探究：光的反射定律 eq \o\ac(○,1)探究原理和方法 我们探究光的反射时，要研究射出的反射光线和入射光线之间存在着什么必然的联系，它们在位置上有何关系，在探究时，我们要注意把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸竖直地立在平面镜上，纸板上确定入射光线的路径，并标出入射点O，纸板上的直线ON垂直于镜面。 使一束光沿着线板上的入射光线的路径，沿某一角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的路径。 改变光束的入射方向（即入射角），再重做一次，并换上另一种颜色的笔，记录光的径迹。 取一纸板，用量角器测量法线两侧的角i和Y比较两个角的大小，找出光线位置的关系。 eq \o\ac(○,2)记录表格 角（i） 角（Y） 第一次 300 30 0 第二次 450 450 eq \o\ac(○,3)相互交流 eq \o\ac(○,4)归纳小结 从上面的探究我们发现，当ON两侧白纸板在同一平面上时，能看到反射光线，当不在同一平面上时，不能看到。这说明：反射光线跟入射光线和法线在同一平面内。 实验中你还发现，反射光线跟入射光线分居在法线的两侧。 比较入射角与反射角的大小，你将得出：反射角等于入射角。 光的反射定律是：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。 eq \o\ac(○,5)老师演示：光在反射时光路是可逆的。 漫反射和镜面反射 漫反射：光线射到凹凸不平的表面时，反射光线向着四面八方，显得很浪漫。如图2.2.7-乙。 镜面反射：光线射到平面光滑的表面上，反射光线只朝某一个方向。如图 2.2.7-甲。 提醒注意：无论是镜面反射，还是漫反射，都遵守光的反射定律。 三．课堂小结 按板书进行 四．巩固练习 P41 （一）、（二）、（三） 五．作业 基训P16-18 1-12