语文人教版五年级下册《自己花是让被人看的》.docVIP

人教版小学五年级下册《自己的花是让别人看的》教学设计 三灶镇中心小学 季媛丽 教学目标：1、会写7个生字，正确读写“花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段 ，积累课文中的优美语言。 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 教学重难点：品读悟情，联系生活实际理解“人人为我，我为人人”的美好境界。 教学准备：收集与课文有关的资料 多媒体课件 导学案 教学过程： 第一课时 介绍作者导入。 （出示季羡林照片）照片中的慈祥老人是谁？（季羡林）谁来简单介绍一下季羡林爷爷？（指名介绍）。季羡林爷爷年轻的时候到德国留学10年，回国后，相隔四五十年，他再次来到德国，这一次故地重游，让他感慨万千，于是写下了一篇美文，题目是《自己的花是让别人看的》（书空课题）今天就让我们随着语言大师季羡林爷爷，走进德国，相信通过对课文的学习你会对德国有进一步的认识。 检查预习情况。 1、小组交流预习情况。（根据导学案，交流通过预习掌握了哪些内容，还有哪些内容没有掌握的，或者还想知道的。限时5分钟。） 2、小组汇报学习情况。 三、品读悟情 1、根据学生交流情况，结合本文的学习重难点，出示思考的问题和学习要求：（1）作者在德国看到了怎样的奇丽景色？请默读课