语文人教版五年级下册晏子使楚（第2课时）教学设计.docxVIP

晏子使楚（第2课时） HYPERLINK /Health/ \t /Health/ba/_blank 教学设计 献县 淮镇 东洋村中心小学 李丽冰　　 HYPERLINK /Health/ \t /Health/ba/_blank 教学目标：　　1．能够正确认读和书写本课生字。　　2．正确、流利朗读课文，体会人物个性。 重点难点 了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出来的沉着冷静、机制灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。 设计特色：　　以读感悟，读中熏陶，多向互动，创新言语。　　教学过程：　　一、复习上节课所学内容 检查上节课所留作业，板书改正容易出错生字。 二、导入情境，直奔结果　　导：（媒体展示晏子画像）齐国和楚国都是大国，而齐国的强大却离不开一个人。此人身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。今天，我们就继续学习这部故事集中的一个小故事——晏子使楚。（生读课题）　　三、再读课文，深入了解课文内容 1．通过上节课的学习，我们知道故事发生在春秋末期，齐国派大夫晏子出使楚国。根据下面问题提示，再读课文走近晏子： 楚王为什么要侮辱晏子？ 课文讲了晏子和楚王的几件事情？ 楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的？ 结果都是怎样的？　　3．请大家打开课本，以小组的形式朗