语文人教版五年级下册杨氏之子 课件——课件.pptVIP

10、杨氏之子;10、杨氏之子;10、杨氏之子;;任务一: 知道这篇课文和以往 课文有 什么不同 步骤和方法： 1自己默读、思考 2 汇报 ; 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫白话文。;任务二: 自读课文、字音读准、 句子读顺 步骤和方法： 1自读课文，不会的地方或读不 通顺的地方请教同桌或小组同学 2 小组轮读，查读生字 3 汇报; ;惠 曰 禽 ;任务三: 把课文读流利 步骤和方法： 1用以前读古诗词的方法读古文 2老师指导 3自己尝试读文 4老师指导 ;;任务四：理解文言文意思 步骤和方法： 1自己回顾古诗词理解方法 2自己用看注释、插图，查资料 联系上下文方法理解意思 3小组交流 4全班汇报;学习小助手; 梁国有一户姓杨的人家，家中有个九岁的儿子，他非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。小孩给孔君平端来了水果。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟呀。” ;想一想;任务五：有感情朗读 步骤和方法： 1老师查读 2分角色朗读和评价