语文人教版五年级下册如何把人物写“活”.pptVIP

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  • 2019-03-01 发布于河南
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语文人教版五年级下册如何把人物写“活”.ppt

如何把人物写“活” ;教你四招:;1、描写外貌,; 描写人物的外貌是描写人物的手段之 一,描写好人物的外貌特征有助于表现人 物的身份性格,展现人物的精神品质和内 心世界。 ; 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背 有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹, 两鬓都斑白了。; 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背 有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹, 两鬓都斑白了。;2、刻画语言,; 描写人物语言要力求显示出他们 各自的特征,让不同个性的人说自己 的话。; 那家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”;3、抓紧动作,; 高尔基说:写人物要多行动少说话。 老舍也说过,只有描写行动,人物才能 站起来。可见描写人物的动作也是让人 物“活”起来的方法之一。; 严监生喉咙里痰响得一进一出的,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。; 严监生喉咙里痰响得一进一出的,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。;4、把握内心,; 描写人物心理活动时要走进人物的 内心,想办法把心理活动的过程全面展 现出来,就能展示人物形象。; 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动作不灵,

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