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作者简介： 　 白居易（772—846），字乐天，号“香山居士”。唐代著名现实主义诗人。其早年与元稹齐名，称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 延展阅读： 忆江南（二） [唐]白居易 江南忆，最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州。游玩山寺寻找皎洁月中的桂子，登上郡亭，枕卧其上玩赏那起落的潮头。什么时候能够再次去重新玩游？ 忆江南（三） [唐] 白居易 江南忆，其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢？ 江南的回忆，再来就是回忆吴宫。喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。何时能够再次相逢？ 1.因视频资料实在太大， 请大家去课件站的 微信公众号单独下载 方法见右侧图片提示； 2.课文朗读MP3可以去 课件站下载。 下载地址： /mp3/3x/ 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 你读了这些优美的语句，你发现了什么？ 我发现这次交流的是课文中写的优美的词句，抓住这几句话中的动词边读边想象画面，能够很好地理解。 读下面句段，你从画“ ”句子读懂了什么？ (1)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角(jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 这是把鹅当作人来写(拟人)，写出鹅步调从容，大模大样的傲慢特点。 练一练，学运用。 (2)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 这是老麻雀动作的描写，运用比喻手法，写出老麻雀为了救助小麻雀而义无反顾的样子。 我拓展，我积累。 你能说说你积累了哪些优美的语句？ 阅读中我们会读到许多优美的语句，边读边在脑海中想象画面，就能很好地理解。比如抓住写动作的词语想画面、抓住比喻句想象画面、抓住拟人句想象画面…… 读一读，记一记。 读这些生字，你发现了什么？ 我读了这些生字组成的词语发现，第一行都是“扌”旁的字，与动作有关；第二行都是“纟”旁的字，与丝线、纺织、布匹有关；第三行都是“贝”底的字，都与金钱有关。 援救 八方支援 yuán 救援 掷金 孤注一掷 zhì 投掷 援 掷 捞取 大海捞针 lāo 打捞 缭绕 眼花缭乱 liáo 缭乱 捞 缭 经络 络绎不绝 luò 网络 资金 论资排辈 zī 资产 络 资 进贡 自贡市 gòng 贡献 借贷 严惩不贷 dài 贷款 贡 贷 读句子，根据意思选择正确的字填空。 援 缓 (1)汶川地震后，各地救( )队伍迅速赶到，体现了“一方有难八方支( )”。 瞭 缭 (2)要整理好这团( )乱的线头，需要一段时间，要不时抬头( )望远方，使眼睛得到休息。 贷 资 (3)家里只有妈妈挣工( )，上大学的姐姐要交学费，暂时只能( )款了。 缓 瞭 贷 练一练，学运用。 援 缭 资 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些类似的字？ 同一偏旁的字还有很多。 扌：援 掷 捞 打 扶 擦 插 抡 掠 扯 撒 挣 拱…… 纟：缚 缭 络 线 纺 织 绸 级 细 绣 结 绝 绘…… 贝：贡 资 贷 货 贪 贫 贯 贵 贸 费 贺 账 财…… 水面的小圆晕一圈圈(荡漾 飘荡)开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。 这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)，老远就闻到了食物的气味。 . 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 读一读这些句子，你发现了什么？ 句子中括号里的词语是近义词。在使用时，将所选词语放到句中读一读，想想它的意思，就能恰当的运用了。 参考答案： (1)选“荡漾”，因为小燕子飞行的轻盈，水纹微微地动，所以用“荡漾”； (2)选“轻快”，这是说心情比较轻松愉快，用“轻快”，而“轻巧”是描述动作的娴