语文人教版五年级下册习作二-难忘童年-教学设计.docVIP

朗读者 ——韶韶童年那些事儿 【教材来源】小学五年级《语文（下册）》教科书/人民教育出版社 【教学内容】《习作二·难忘童年》 【教学主题】难忘童年——主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回忆自己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。 【授课对象】五年级学生 【课程要求】 《难忘童年》目的是充分考虑到尊重学生习作的自主权和选择权，让所有的学生有内容可写。在写作上主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回忆自己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。写一篇内容具体，语句通顺的记叙文。 【教学目标】 1、欣赏例文描绘的童年意境，提炼例文的写作手法； 2、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感； 3、指导学生把事情写真实、写具体、写生动。 【教学过程】 〖教学模块·一·品读例文，归纳写法〗 童谣导入： 小红孩，上南山，割荆草， 编箔篮，筛大米，做干饭。 小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。 城门城门几丈高，三十六丈高。 骑大马，带把刀，到你家门前操一操。 问你吃橘子吃香蕉。 1、《月光启蒙》 过渡：唱起了幽默风趣的童谣，就让我们回忆起自己五光十色的童年。本期“童声朗读者”的主题就是“韶韶童年那些事儿”。请大家用略读的方法，快速浏览手边的资料。 音乐：（1分