语文人教版五年级下册桥一课件.pptVIP

* 泪光中的感动 齐读 有一种感动，令五洲的巨峰也垂下头颅； 有一种感动，令极地的冰川也流出泪水； 有一种感动，令圣洁的宗教也顶礼膜拜； 日子老了，故事睡了，心却醒着， 回首，拣拾心香一瓣，点点滴滴。 * 师生承接读 泪光中的感动 师：有一种感动， 生：令五洲的巨峰也垂下头颅； 师：有一种感动， 生：令极地的冰川也流出泪水； 师：有一种感动， 生：令圣洁的宗教也顶礼膜拜。 师：日子老了， 生：故事睡了， 师：心却醒着，回首， 生：拣拾心香一瓣，点点滴滴。 * 泪光中的感动 男女生合作读 男：有一种感动，令五洲的巨峰也垂下头颅； 女：有一种感动，令极地的冰川也流出泪水； 男：有一种感动，令圣洁的宗教也顶礼膜拜； 女：日子老了，故事睡了，心却醒着，回首，拣拾心香一瓣，点点滴滴 * 泪光中的感动 挑战背诵 有一种感动， _______________； 有一种感动， _______________ ； 有一种感动， _______________ ； 日子老了， _________，心却醒着，回首， ______________， _______________. * 读写联动 桥 水渐渐地窜上来，放肆地舔着人们的腰。 黎明的时候，雨突然大了，像泼。像倒。 * “风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。” ——老舍 《骆驼祥子》 对比读 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 * 本文写作特点之一： 1、大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 2、运用简短的句、段渲染紧张的气氛。 * 合作学习: 自由读课文7 — 23自然段,用“—”画出描写老汉动作、语言的句子 ，并用一两个词概括老汉是怎样的人。简单批注，小组交流。 村民 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 老汉 站着 不说话 盯着 像一座山 * 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 在灾难来临时 * 在这危急的时刻 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” * 师生承接读： 师：在那样的情况下老汉镇定自若地说： 生：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 师：在那样的情况下老汉斩钉截铁地说： 生：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 师：在那样的情况下老汉不容商量地喊： 生：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 师：在那样的情况下老汉沙哑地喊话： 生：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” * 情景对读 女：老汉清瘦的脸上淌着雨水。 男：他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 女：人们停住脚，望着老汉。 男：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 女：有人喊了一声：“党员也是人。” 男：老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 女：竟没人再喊。 男：一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 女：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 * 师：在有人想插队时 重点词强调读 男：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 师：在儿子想插队时 女： 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 这是一个（不徇私情）的老汉！ * 男：老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子. 女：小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面. 合：木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.水,爬上了老汉的胸膛. 合：最后,只剩