语文人教版五年级下册《桥》第三课时.docVIP

《桥》第二课时 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计[设计理念] 根据本课的特点，结合新课程理念， HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学本课时注重以人为本，以读为本。教学中引导学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。[教学目标]1、?认识6个生字，会写14个生字。正确读写“咆哮”等由生字组成的词语。2、?正确、流利、有感情地朗读课文。3、? 抓住课文中感动我们的地方，感受老汉在危难之时，把生的希望留给别，自已却英勇献身的精神。4、? 体会文中重点词句在表情达意方面的作用。学习课文独特的表达方法。[教学重点] 理解课文中的重点词句，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的嵩高精神，体会文章表达上的特点。[教学难点] 理解题目所蕴含的深意。[教学准备] 多媒体课件（抗洪救灾的短片，课文中的重点词句）[教学时数]? 2 课时[教学过程]第一课时教学内容：1、?学习生字词，正确读写“咆哮、放肆”等词语2、?读通读顺课文。了解课文主要内容，理清文章脉络。 第二课时一、?复习导入1、?上一节课，我们学习了《桥》这篇课文，谁来说说这篇课文主要写了什么？方法提示：讲清故事的主要内容——故事的起因、经过、结果2、?指名学生回答，生补充。