语文人教版五年级下册《晏子使楚》第二课时作业.docVIP

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  • 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版五年级下册《晏子使楚》第二课时作业.doc

《晏子使楚》第二课时作业 一、我能根据下面的一段话写出成语。 A:大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。 ( ) B:街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。 ( ) C:大伙儿把袖子举起来,就是一片云。 ( ) 二、我能根据上一句的意思进行推理性填空: ◇只有访问狗国才钻狗洞,现在楚国要晏子钻狗洞,那么( )。 三、拓展阅读: 唐雎不辱使命 秦王吞并了周围的几个小国后,就开始把贪婪( )的目光盯向邻国安陵。 一天,秦王派人对安陵君说:“我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我啊!”安陵君说:“大王给予恩惠,用大片的土地交换小的土地,按理说,这真是很好。虽然如此,但我还是不敢动此心思,因为安陵是我从先王那里接受的封地,我愿意始终守卫它,实在不敢交换啊!”秦王不高兴。于是安陵君派唐雎( )出使到秦国。 唐雎来到亲王的大殿,宾主落座。秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,这是为什么呢?现在秦国已经灭了韩国亡了魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,这是因为我把安陵君当作忠厚的长者,所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,这难道不是轻视我吗?”唐雎微笑着回答说:“不,不是像你说的这样。安陵君是从先王那里接受了封地并且有义务去保卫它,不要说是五百里的土地,即使是方圆千里的土地他也不敢交换,更何况是仅仅的五百里呢?” 秦王勃然大怒,对唐雎大声说道:“您曾听说过天子发怒吗?”唐雎拱拱手,回答说:“我未曾听说过。”秦王将手指向自己说:“天子发怒,就会有百万具尸体顷刻倒下,血流成河,一泻千里。”唐雎微微一笑,说:“大王可曾经听说过平民发怒吗?”秦王仰起头哈哈大笑,说:“平民发怒?平民发怒能有什么值得称道的,他们也不过是摘掉帽子光着脚丫,把头往地上撞罢了。”唐雎说:“这是平庸( )无能的平民发怒,不是有才能有胆识的人发怒。那专诸刺杀吴王僚( )的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀( )的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌( )的时候,苍鹰突然扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人,心里的怒气还没发作,上天就降示了凶吉的征兆。现在,专诸、聂政、要离加上我就成为四个人了。如果让有才能和胆识的人一定要发怒的话,那么,就要使两具尸体倒下,血只会流五步远,而天下百姓却都要穿孝服,今天就是这样!”说着,唐雎起身拔出宝剑。 秦王见状,脸色顿时变成了土色,直起身子跪在那里,一边摆着手,一边对唐雎说道:“先生请坐!先生请坐!怎么会到这种地步!啊……哦……我明白了:那韩国、魏国都灭亡了,然而安陵却凭借五十里的土地生存下来,其原因嘛——只是因为有先生啊!” 1、给文中加点的字注音。 2、试着用几个成语来概括秦王和唐雎的性格特点。 秦王:( )、( ) 唐雎:( )、( ) 3、唐雎不辱使命中的“辱”的意思是“侮辱”的意思吗?正确的理解 应该是 ,唐雎的使命是: 4、对比一下,晏子和唐雎在面对强大势力面前所表现的,有哪些相同点,哪些地方还存在着不同?试分析唐雎这样做的原因。 5、读文中画“ ”部分,体会文中的意思,举例说说“!”对表达情感上的作用。

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