《詹天佑》的教学设计.docVIP

《詹天佑》教学设计  HYPERLINK \t _blank 教师思考：《詹天佑》是九年义务 HYPERLINK / \t _blank 教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义 HYPERLINK / \t _blank 教育的优秀教材。全文围绕“杰出、爱国”而展开， HYPERLINK \t _blank 教学时应以此为线索，在充分 HYPERLINK /xxyw/Html/ydjx \t _blank 阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。设计特色：?抓住“主线”?分组探究?创造实验?朗读感悟课前准备：1、师生搜集关于詹天佑的相关资料。2、准备好多种做开凿隧道实验材料。 HYPERLINK \t _blank 教学要求：1、学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。2、学会生字、新词，结合具体语境理解它们的含义。3、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。